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2.通过学习化学知识,要学会应用知识解决问题.
(1)区分硬水与软水常用的试剂名称肥皂水;
(2)证明一种无色无味的气体是氧气常用带火星的木条;
(3)水电解的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(4)测定空气中氧气的体积分数用红磷燃烧反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(5)铜丝在空气中灼烧反应的文字表达式铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜,属于化合 (填化合或分解)反应.

分析 (1)根据鉴别不同的物质要根据其本质特征的不同选用适当的试剂,硬水和软水要用肥皂水鉴别;
(2)根据鉴别氧气常用带火星的木条解答;
(3)根据水通电生成氢气和氧气书写;
(4)根据红磷燃烧是红磷和氧气点燃生成五氧化二磷书写;
(5)根据铜丝在空气中加热和空气中的氧气反应生成氧化铜和化合反应的概念解答.

解答 解:(1)通常区别硬水与软水用肥皂水:向水中分别滴入等量的肥皂水,泡沫丰富的为软水,泡沫很少的为硬水,故答案:肥皂水;
(2)氧气能使带火星的木条复燃,故答案:带火星的木条;
(3)水通电生成氢气和氧气,反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,故答案:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(4)红磷和氧气点燃生成五氧化二磷,反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,故答案:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(5)铜丝在空气中加热和空气中的氧气反应生成氧化铜,反应的文字表达式为铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜,该反应两种物质反应生成一种物质属于化合反应;故答案:铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜;化合.

点评 区别或鉴别不同的物质要根据这些物质的本质特性,如鉴别二氧化碳可用澄清石灰水,区别氧气与其他气体可用燃着的木条等.

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猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”.
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”.
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”.
猜想⑤:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关.
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