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有下列粒子:a.Fe3+   b.3H  c.3N2   d.  e.
按要求填空:
(1)表示三个氮分子的是(填序号):   
(2)表示铁离子的是(填序号):   
(3)a与d两粒子结合形成物质的化学式是:   
【答案】分析:(1)根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;进行解答;(2)根据离子符号的表示法:在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性,进行解答;
(3)根据化合物化学式的书写步骤:归类→定序→标价→交叉→约简,进行解答.
解答:解:(1)根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;因此表示三个氮分子的是 c.3N2
(2)根据离子符号的表示法:在元素符号的右上角标明离子所带电荷数及电性,因此表示铁离子的是a.Fe3+
(3)根据化合物化学式的书写步骤,铁元素的化合价为+3价,氯元素的化合价为-1价,形成物质的化学式
为:FeCl3
故答案为:(1)c; (2)a;(3)FeCl3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
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科目:初中化学 来源: 题型:

11、有Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子,下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

28、下面是初中常见化学概念之间的相互关系.
(1)下面是部分元素的粒子结构示意图.请回答下列问题:

镁原子中所含的质子数为
12
,上述元素组成的金属单质中,活动性最强的是
Na

(2)如图是表示气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中表示化合物的是
D
,表示混合物是
B、C
,表示单质的是
A


(3)印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液.已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应,反应方程式分别为:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,Fe+2FeCl3=3FeCl2.现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中,充分反应后烧杯中仍有少量固体,则烧杯溶液中一定含有的溶质是
FeCl2
,烧杯中一定含有的固体是
Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?绵阳)(1)某简单粒子的结构示意图可表示为: 
当x=8时,该粒子符号为
O2-
O2-
;当x=10时,该粒子符号为
Ne
Ne
;当x=13时,写出该粒子的硫酸盐的化学式为:
Al2(SO43
Al2(SO43

(2)t℃时,将5.2gKNO3固体溶于20.0g水中,刚好形成饱和溶液.t℃时,KNO3的溶解度为
26.0g
26.0g

(3)久置在空气中的氢氧化钠溶液,会生成一种盐类杂质,向其中加入稀盐酸时会产生无色气体.生成这种杂质的化学方程式为:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
;向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试剂,溶液会变
红色
红色
. 
(4)“孔雀石”的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],它是一种重要的铜矿石原料,受热可分解为三种常见的化合物,物质转化关系如图,其中A是最常见的液态物质,B是黑色固体,F、G为金属单质.根据推断回答下列问题:
①H的化学式是
FeSO4
FeSO4

②碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]中铜元素与氧元素的质量之比为:
8:5
8:5

③写出D+F→G+H反应的化学方程式:
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

④向Cu2(OH)2CO3]中加入足量的盐酸,固体完全溶解,有无色气体生成,写出此反应的化学方程式:
4HCl+Cu2(OH)2CO3=2CuCl2+CO2↑+3H2O
4HCl+Cu2(OH)2CO3=2CuCl2+CO2↑+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?江西)古代诗词中边含有化学知识.
(1)“野火烧不尽,春风吹又生”.草木灰烬中含有的K2CO3属于
C
C

A.氮肥  B.磷肥  C.钾肥  D.复合肥
(2)“有麝自来香,不用大风扬”说明粒子具有
不断运动
不断运动
的性质;
(3)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干'.下列关于“泪”的说法正确的是
B、C
B、C

A.泪”是指石蜡燃烧生成的水  B.“泪”说明石蜡熔点低受热易熔化  C.“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化
(4)“以曾青涂铁,铁赤色如铜”是指古代用铁置换琉酸铜溶液中的铜,该反应的化学方程式为
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

有Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子,下列说法正确的是(  )

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