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选择“氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳”的化学式填空:有毒的气体是______;对对环境保护最理想的燃料是______;不能燃烧,但能支持燃烧的气体是______.
因给出的气体中,一氧化碳有毒,一氧化碳是由碳、氧元素组成,1个一氧化碳分子中含有1个碳原子和1个氧原子,其化学式为CO;
因氢气能燃烧生成水,则是有利环境保护的最理想的燃料,氢气是由氢分子构成,1个分子中含有2个氢原子,则化学式为H2
因氧气具有助燃性,不燃烧但能支持燃烧,氧气是由氧分子构成,1个分子中含有2个氧原子,则化学式为O2
故答案为:CO;H2;O2
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

35、当点燃混有空气或氧气的氢气时
可能
(用“一定”或“可能”填空)会引发爆炸,实验室制取氢气选用的原料为固体锌和液体稀盐酸,两种原料一经混合就产生气体,在发生装置上可以选择下图的
A
,这与实验室用
过氧化氢和二氧化锰
为原料制取氧气的装置是一样的;收集装置可以选择图
C
因为
氢气不溶于水
,也可以选择图
E
因为
氢气密度小于空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳以及氢气还原氧化铜的实验装置图(仪器代号为A-F),可选择的药品有氯酸钾、二氧化锰、氧化铜、锌、大理石、稀盐酸、稀硫酸.
请回答下列问题:

(1)图中有标号的仪器的名称:①
铁架台
铁架台
,④
集气瓶
集气瓶

(2)将装置A与F连接,可用于制取
氧气
氧气
,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)实验室制备CO2时应选用
B
B
装置,反应的化学方程式为
2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2
2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2

(4)制备氢气并用氢气还原氧化铜,可选择装置B和
C
C
,B装置中仪器②的下端必须插到
液面以下
液面以下
,原因是
防止生成的气体逸出
防止生成的气体逸出
.实验结束时,应先
撤出导管
撤出导管
,待
冷却
冷却
后再
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,以防止
液体流入加热的试管
液体流入加热的试管

(5)能否用装置C完成CO还原CuO的实验?为什么?
不能
不能
一氧化碳有毒
一氧化碳有毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?槐荫区二模)物质的性质决定物质的用途.按要求从氧气、氢气、盐酸、氯化钠、浓硫酸、水、氢氧化钠中选择合适的物质,将其化学式填写在下列空格中.
(1)可以燃烧的气体
H2
H2

(2)最常用的溶剂
H2O
H2O

(3)可做干燥剂的酸
H2SO4
H2SO4

(4)常做调味品的盐
NaCl
NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你通过生活经验和回忆所学知识,归纳哪些反应能生成氧气,试着写出这些反应的文字表达式.然后分析这些反应能否用于实验室制取氧气.并说明理由.(提示:实验室制取气体的原料选择应考虑操作是否简单、反应条件是否很难达到、所产生的气体是否便于收集、反应原料是否易得等因素.)
生成氧气的反应的文字表达式 能否用于实验室制取氧气及理由
1
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
不能
不能
反应需要消耗大量的电能且生成的气体也不容易收集
反应需要消耗大量的电能且生成的气体也不容易收集
2
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
条件是常温,操作简单、安全
条件是常温,操作简单、安全
3
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
不能
不能
条件需要加热,浪费能源
条件需要加热,浪费能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?和平区二模)实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:

(1)若要组装一套二氧化碳的发生装置,可选择图中的
ABCD或ACE
ABCD或ACE
(填仪器下方的字母,下同),收集装置可选用图中的
F
F
.用该发生装置还可以制取的气体是
氧气或氢气
氧气或氢气
(填一种).
(2)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是
棉花
棉花
,该发生装置检查气密性的方法是:
把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有气泡冒出,松开手后水进入导管形成液柱
把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有气泡冒出,松开手后水进入导管形成液柱
,则说明该装置不漏气.写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,用图H所示装置收集氧气,氧气应从
a
a
(填“a”或“b”)端导入.

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