科目:初中化学 来源: 题型:
将干冰放在空气中,其周围就会产生大量的白雾,因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境.干冰能产生白雾是因为( )
A. 干冰蒸发出大量水蒸气
B. 干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体
C. 干冰蒸发时吸收大量的热,使温度降低,大量水蒸气凝结成小水滴
D. 干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述中,不正确的是( )
A.原子的质量主要集中在原子核上
B.直接构成物质的粒子有分子、原子和离子
C.在公园散步闻到花的香味是因为分子在不停地运动
D.给篮球打气时气体被压缩,分子变小了
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科目:初中化学 来源: 题型:
某物质W在空气中完全燃烧后的产物只有二氧化碳和水。根据以上信息,下列关于物质W组成的说法中正确的是( )
A.含有C、H、O三种元素
B.只含C、H元素
C.含有C、H元素,可能含有O元素
D.含有C元素,可能含有H、O元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变,分别设计了两个实验。
(1)甲组同学利用图1所示的实验进行探究。
把盛有适量BaCl2溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中,将烧杯放在托盘天平上,用砝码平衡。取下烧杯,将BaCl2溶液小心倒入烧杯中,烧杯中出现的现象是_ __。然后把烧杯连同试管再放回天平上,天平仍然平衡。根据实验得出的结论是__ _。
(2)乙组同学利用图2所示的实验进行探究。
取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上,用砝码平衡。取下石棉网,在石棉网上方点燃镁带,发生反应的化学方程式为___。燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量,意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是__ _。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案或措施中,不能达到目的是( )
A.用CO2鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液
B.用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
C.用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质
D.用过滤的方法从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过学习碱的性质,某化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质。
(3)实验探究:
实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置。 ①取上层滤液,滴入无色酚酞试液。 ②倒去上层溶液,再向试管中滴入稀盐酸。 | ||
①无色酚酞试液变红, ②_ _ | 部分变质 | |
①无色酚酞不变红, ②_ _ | _ _ | |
①_ _ ②没有气泡产生 | _ |
(4)小结与思考:
①氢氧化钙变质是由于它与空气中的_ _发生反应,反应的化学方程式是_ _,因此氢氧化钙应_ _保存。
②小蔓同学根据上述的实验方案进行实验,确定该样品已部分变质。请写出实验中反应的化学方程式_ _。
③氢氧化钙俗称熟石灰,农业上常用来_ _。
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于电解水实验的说法中正确的是
A.实验证明水是由氢气和氧气组成的 B.电解水时在正极产生氧气
C.水中氢氧元素的质量比为2 :1 D.水分子是由氢分子和氧原子构成的
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