【题目】湖南邵阳初中毕业化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是“水的净化”,请你与小波一起实验,并回答下列问题
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯,其中玻璃棒的作用是_____.
(2)小波准备按图所示装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是_____.纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的_____(填“可溶性”或“不溶性” )杂质.
(3)小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是_____ (写出一点即可),然后小波进行了有效处理,使水样变得澄清透明.
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【题目】空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是
A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气
B. 空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的
C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好
D. 空气中的稀有气体在通电时,会发出不同颜色的光,常用于制造霓虹灯
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【题目】洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生如图反应:
下列说法正确的是( )
A. 该反应是分解反应
B. 有毒气体是Cl2
C. 反应前后元素化合价不变
D. 84消毒液、洁厕灵能混合使用
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【题目】在一只密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
反应后质量/g | 待测 | 24 | 8 | 23 |
下列说法不正确的是( )
A. 其中X、Z为反应物B. 反应后生成Y、Q的质量比为24:23
C. 反应后X的质量为0D. 其中Y和Q为生成物
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【题目】已知磷酸氢二铵(NH4)2HPOX的相对分子质量为132。
(1)X的值为________。
(2)磷酸氢二铵分子中共含有_______个原子。
(3)磷酸氢二铵中氮、氢、磷、氧原子的个数比是_________。
(4)磷酸氢二铵中氮、氢、磷、氧元素的质量比__________。
(5)磷酸氢二铵中磷元素的质量分数 ________(0.1%)。
(6)33克磷酸氢二铵中氮元素的质量为 _________克。
(7)_________克磷酸氢二铵与88克二氧化碳中氧元素的质量相当。(写出计算过程)
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【题目】配制50g16%的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。请回答问题:
(1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为____。
(2)需氯化钠____g。用托盘天平称量所需氯化钠时,发现指针偏向右盘,应____。
A 增加适量氯化钠固体 B 减少适量氯化钠固体
C 调节游码 D 添加砝码
(3)用量筒量取水时,当水位离刻度线以下1-2mL时改用____慢慢加水。若量取水时仰视读数,则所配溶液的溶质质量分数会____(填“偏大”、“不变”、“偏小”)。
(4)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是____。
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【题目】实验室常常需要制取一些气体,请结合下图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:①________________;②________________。
(2)实验室选用A、D装置制取,气体收集完毕时,应先_______(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____,检验氧气的方法是_____。
(3)实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取,查阅资料得知,氨气极易溶于水,且密度比空气小,那应选择的发生和收集装置是_________(选填序号)。
(4)实验室常用稀盐酸和石灰石来制取,发生反应的化学方程式为______,若将发生装置由B改为F,其优点是_____________。
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【题目】化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
⑴贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水 ;
⑵芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的 温度最高;
⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是( )
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
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【题目】如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的现象________________。
(2)集气瓶底部有少量水或沙子的原因___________________。
(3) 反应的文字表达式_____________属于基本反应类型中________反应.
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