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    4．学习和研究化学，经常要进行实验．
    （1）做硫在氧气只能怪燃烧的实验时，可观察到发出蓝紫色火焰．
    （2）细铁丝在氧气中点燃后，可以观察到剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体等现象．
    （3）将带火星的木条伸入到一瓶纯净的气体中，木条复燃，这瓶气体是氧气．
    （4）像石蕊溶液中通入二氧化碳，观察到紫色溶液变红色，原因是H2O+CO2=H2CO3（用化学方程式表示）．
    （5）长期盛放石灰水的试剂瓶中常形成一层不溶于水的白色固体，原因是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．

    分析 根据硫粉、细铁丝在氧气中燃烧的现象和氧气的化学性质以及二氧化碳的化学性质解答即可．

    解答 解：（1）做硫在氧气中燃烧的实验时，可观察到发出蓝紫色火焰．
    （2）细铁丝在氧气中点燃后，可以观察到剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体等现象．
    （3）将带火星的木条伸入到一瓶纯净的气体中，木条复燃，这瓶气体是氧气．
    （4）向石蕊溶液中通入二氧化碳，观察到紫色溶液变红，化学方程式为：H2O+CO2=H2CO3；
    （5）石灰水中的溶质是氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水；由于碳酸钙是一种不溶于水的白色物质，故瓶中常形成一种不溶于水的白色固体；反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    故答案为：（1）蓝紫；（2）火星四射；（3）氧气；（4）变红色；H2O+CO2=H2CO3；（5）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计图Ⅱ（选用容积为30mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题．

    （1）指出实验中A、B仪器的名称：A集气瓶、B烧杯．
    （2）图Ⅰ实验中发生反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
    ①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将注射器活塞前沿置于15mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活活塞所对应的数据．
    你认为正确的实验操作顺序是③①②④（填序号）．
    （4）图Ⅱ实验中，注射器活塞前沿将从15mL刻度处慢慢前移到约为9mL刻度处才停止．
    （5）按图Ⅱ实验若不使用弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到白磷燃烧，产生白烟，活塞先向右移动，最终稳定在约6mL的刻度线上．
    （6）对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处？（回答一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据如图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
        
    （1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①反应物都有氧气，②反应条件为点燃，③都需要加热，④都为氧化反应…（只答四点），它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：铁丝燃烧生成物是固体而其它的生成物是气体．
    （2）甲进行实验时，燃烧匙中硫的状态是液态．
    （3）写出该实验中有黑色固体生成的反应文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．实验室里，常用锌与稀硫酸反应来制取氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，氢气难溶于于水．下列说法不合理的是（　　）
    A．发生装置可以和二氧化碳的相同B．收集装置完全同氧气
    C．发生装置不同于氧气的D．可以用向下排空气法收集氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．生石灰（CaO）是常用的食品干燥剂（如图2），小明从雪饼袋内取出一包干燥剂，用它展开探究活动．
    探究一：探究干燥剂是否已经失效，方法是取该干燥剂于烧杯中，加适量水，用温度计测量，若温度升高，则没有完全失效．
    探究二：干燥剂已经完全失效，其成分是什么？
    【猜想与假设】变质后的成分可能是：
    猜想1：氢氧化钙；     猜想2：碳酸钙；     猜想3：Ca（OH）2和CaCO3；
    【查阅资料】氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水．
    CO2与NaOH溶液反应生成Na2CO3 和水
    【进行实验】同学们将少量样品研碎后，分别设计了自己的实验方案（如图1）．

    （1）依据小明的实验，确定猜想1不正确．
    （2）小明要进一步确定实验结论，还需进行的实验是取滤液C于试管中，通入CO2，观察现象．
    （3）小刚的实验还不足以得出结论，还需进行的操作是测定反应后氢氧化钠溶液的质量．
    （4）小刚通过分析实验数据确定猜想3正确，他的实验数据是锥形瓶内有气泡产生，氢氧化钠溶液的质量增量小于6.6g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列属于物理变化的是（　　）
    A．光合作用B．冰雪融化C．酒精燃烧D．食物腐败

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    倾倒液体    		C．
    读液体体积    		D．
    过滤浑浊液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    C．工业炼铁中原料焦炭的作用是提供热量和CO2
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