练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    5．用元素符号或化学式填空：
    ①空气中含量最多气体N2；　
    ②常温下呈紫红色的金属Cu；
    ③二氧化硫SO2；　 
    ④碱式碳酸铜是由铜、氢、氧、碳四种元素组成．

    分析 根据元素符号的表示方法、物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：①空气中含量最多的气体是氮气，故填：N2；
    ②铜是常温下呈紫红色的金属单质，故填：Cu；
    ③根据氧化物的化学式的写法可知，二氧化硫的化学式为SO2；故填：SO2；
    ④碱式碳酸铜的化学式为Cu2（OH）2CO3，可见是由铜、氢、氧、碳四种元素组成的，故填：铜、氢、氧、碳四种．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如表是几种家用清洁剂的功能和有效成分．
    清洁剂名称
    洁厕灵
    彩漂液
    漂白水
    功　 能清除污垢，除异味漂洗衣物，使色彩鲜艳漂除衣物污渍
    有效成分HClH2O2NaClO
    根据表中信息，回答下列问题． 
    （1）三种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是H2O2（填化学式）．
    （2）大理石上的污垢不能用“洁厕灵”清洁的理由是（用化学方程式表示）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
     （3）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为2HCl+NaClO=NaCl+H2O+Cl2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是四种粒子的结构示意图：

    其中属于原子的是AC；属于阳离子的是D；
    表示同一种元素的是AB；表示单质的是C．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列化学反应属于分解反应的是（　　）
    A．硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫B．镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁
    C．碳酸→二氧化碳+水D．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有关说法正确的是（　　）
    A．干水和干冰是同一种物质
    B．干水是混合物
    C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应
    D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．书写下列反应的文字表达式并判断反应类型：
    （1）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷 
    （2）铁丝在氧气中剧烈燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    （3）加热一种紫黑色固体制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （4）加热碳酸氢铵碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳
    上述反应中属于分解反应的是（3）（4）（填序号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合如图1所示回答问题．

    （1）写出图中标示的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶．
    （2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为D（填字母序号，下同），收集装置可选用F（或G）（写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器A．写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端．
    ②将注射器C连接到装置E的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到长颈漏斗中水面下降，下端有气泡逸出，表示装置E的气密性良好．
    （4）实验室制备二氧化碳的发生装置应选用如图A～H中的E（填序号），所发生反应的文字表达式为
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．用图甲所示装置来探究二氧化碳能否与水反应，测试管中的水里应加入的试剂是紫色石蕊溶液，所发生反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸．若用图乙装置采用排空气法收集二氧化碳，发生装置应连接导管a．（选填“a”、“b”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．小菌认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象，无法说明二者是否发生了反应．
    ①她设计如图实验证明二者之间确实发生了反应，所用的试剂有NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液．请在箭头上方的括号中填入试剂名称，并用“少量”、“足量”等指明试剂的用量．

    ②如果把CuSO4溶液换成另一种试剂，只要各试剂的用量适当，则不管加入试剂的顺序如何，都能证明二者发生了反应，这种试剂是酚酞试液（或石蕊试液）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．实验室常用物质分解的方法制取氧气．
    （1）工业制氧气是物理（填“物理”或“化学”）变化．
    （2）图中仪器a的名称是铁架台．
    （3）实验室制取并收集氧气，可选择BC装置，此法制取氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案