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下列物质燃烧时,一定有火焰产生的是(  )
A、镁条B、木炭C、铁丝D、硫粉
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据镁条燃烧的现象进行分析判断.
B、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、镁条燃烧,发出耀眼的白光,故选项错误.
B、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热;在氧气中燃烧,发出白光,故选项错误.
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项错误.
D、硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰;在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)云南水资源丰富,但分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用检验地下水是硬水还是软水;生活中可用
 
的方法降低水的硬度;
(2)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4
  △  
.
 
2R+4K2O+3O2↑,则R是
 
(填化学式)
(3)请举一例生活中节约用水的具体措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关,请回答以下生活中的问题:
(1)因天气较冷,某户人家讲窗子密封,用煤炉取暖,第二天,发生了煤气中毒事故.通常所说的煤气中毒是指由
 
(填物质化学式)引起的中毒.
(2)“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
 
 (填“单质”或“化合物”)
(3)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性盐.烧水时,Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳、.试写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

量取一定体积的液体药品用
 
.量液时,量筒必须
 
,视线要与量筒内液体的
 
保持水平.取用少量液体时还可用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号与名称相符合的是(  )
A、氯离子C1-
B、氧元素O2
C、碳酸钠NaCO3
D、金AU

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科目:初中化学 来源: 题型:

为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如图所示:

下列说法正确的是(  )
A、图中表示化合物的是“
B、该反应类型为化合反应
C、该反应中反应物两种分子的个数比为3:1
D、反应前后原子的种类和数目保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

家用漂白粉是氢氧化钙、氯化钙与次氯化钙的混合物,其主要成分是次氯化钙.已知氯化钙的化学式为CaCl2,次氯化钙的化学式为Ca(ClO)2,试回答下列问题:
(1)CaCl2中氯元素的化合价为
 
价,CaCl2的相对分子质量为
 

(2)食盐的成分是氯化钠.根据氯化钙的化学式,可推知氯化钠的化学式为
 

(3)Ca(ClO)2中氯元素的化合价为
 
,次氯酸根的化合价为
 

(4)有一种消毒液叫“84消毒液”,其有效成分是次氯酸钠.根据次氯酸钙的化学式,可以推测次氯酸钠的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气和氮气两种气体的说法正确的是(  )
①氧气在空气中的体积分数约为78%
②氮气没有毒性,但不能供给呼吸
③氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体
④氮气性质不活泼且无毒,所以可以充在食品包装袋里作保护气
⑤区别两个瓶内的氮气和氧气可用带火星的木条.
A、②③④B、①③⑤
C、②④⑤D、①③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)污染空气的有害气体主要包括
 
 
 

(2)鱼能在水中生存是因为氧气
 
溶于水;空气中氧气的主要来源
 

(3)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有
 

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