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3.有核电荷数少于18的A,B,C,D四种元素,A元素组成的单质是清洁的能源;B单质的体积在空气中占21%;C原子有3个电子层,最内层电子数是最外层的2倍;D元素是农作物生长所需要的营养元素,其组成的单质可以被豆科植物的根瘤菌吸收,利用.
(1)写出C的元素名称:钠.
( 2 )写出A,B可能形成的常见的两种化合物的化学式H2O、H2O2
( 3 )活泼性强的金属氢化物的化学式可表示为MHn,它与水剧烈反应生成碱和A的单质请写出C的氢化物与水反应的化学方程式:2NaH+H2O═2NaOH+H2↑.

分析 根据氢气具有的三大优点来考虑出氢气属于清洁能源,根据空气中各成分及体积分数来判断B单质,根据核外电子排布特点考虑C元素,根据被豆科植物的根瘤菌吸收、利用,属于农作物生长所需要的营养元素来判断D元素.

解答 解:氢气具有三大优点:氢资源丰富,燃烧放出的热量多,燃烧产物是水不污染空气,所以氢气属于清洁能源,所以A元素属于氢元素;空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.所以B单质是氧气,B属于氧元素;电子排布时第一层排满了排第二层,第二层排满了排第三层,第一层排满了只能排2个电子,第二层排满了排8个电子.所以由最内层电子数是最外层的2倍,可知最外层电子数为1,所以C的核外电子数是2+8+1=11,所以C属于钠元素;农作物生长所需要的营养元素有:N、P、K,豆科植物的根瘤菌可吸收空气中的氮气,转化为硝酸盐被植物吸收,属于生物固氮,所以D是氮元素.
(1)由上面的推断可知C是钠元素;
(2)由A是氢元素、B是氧元素,所以化学式可以组成H2O或H2O2;  
(3)由MHn与水剧烈反应生成碱和A的单质,A是氢气,碱中含有金属离子M,因为C属于钠所以氢化物化学式是NaH,与水反应生成碱氢氧化钠和氢气.用观察法配平即可,氢气后面标上上升符号,故其反应的化学方程式为:2NaH+H2O═2NaOH+H2↑.
故答案为:
(1)钠元素;(2)H2O、H2O2;(3 )2NaH+H2O═2NaOH+H2↑.

点评 本题考查了常见物质的推断,要熟记氢气的三大优点,空气中各成分及体积分数,核外电子的排布特点.

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6.下列有关氮气用途的说法不正确的是(  )
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11.阅读下面科普短文.
烟花在空中绽放,绚丽无比,烟花又称花炮、烟火、焰火,主要用于典礼或表演中.
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制作烟花的过程中,还加入一些发光剂和发色剂,它们使烟花呈现五彩缤纷的颜色,发光剂是金属镁或金属铝的粉末,发色剂是一些含金属元素的物质,不同含金属元素的物质在火焰上灼烧时,发出不同颜色的光芒.例如,氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时会发出黄色光芒;含钙元素的物质在灼烧时会发出砖红色光芒;含铜元素的物质在灼烧会发出绿色光芒,因此,人们常通过燃放烟花来烘托节日气氛.但由于黑火药燃烧会产生有害气体,也带来一些环境问题依据文章内容.回答以下问题:
(1)黑火药是一种混合物(填“混合物”或“纯净物”)
(2)灼烧时发出绿色光芒的物质可能是硫酸铜(任写一种物质的化学式).
(3)氯化钠和硫酸钠等物质在火焰上灼烧时,均会发出黄色光芒的原因是二者均含有钠离子.
(4)为减少燃放烟花爆竹造成的大气污染,可采取的一条措施是尽量少放或不放烟花爆竹、燃放后及时清扫洒水、使用环保型烟花.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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(1)实验一的目的测定空气中氧气的含量.待红磷熄灭冷却后,再打开弹簧夹,观察到集气瓶内水面上升约$\frac{1}{5}$,该现象说明氮气具有的化学性质是不燃烧、不支持燃烧集气瓶中预先加水的目的是降温,吸收五氧化二磷,防止污染空气
(2)实验二中能够观察到的现象是产生蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的无色气体燃烧匙中硫的状态是液态.

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8.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(  )
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15.现有甲、乙、丙三种常见的无色气体和一种黑色固体丁,已知甲气体约占空气体积的$\frac{4}{5}$;点燃黑色固体丁放到甲和乙的混合气体中,丁会继续燃烧,并生成气体丙,丁熄灭后,测知乙气体已全部耗尽;往甲、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊,根据上述描述,试回答如下问题:
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12.如图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶截去底部,留瓶口一段约10cm,瓶口用一胶塞由里向外塞紧.A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线.试回答:
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