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    （1）小亮在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如图1），瓶内发生反应的化学方程式是
     
    ．小亮思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如图2的实验，他加入试剂P，结果鸡蛋吐了出来，试写出反应的化学方程式
     
    ，吐蛋的原因是
     
    ．

    （2）近年来，世界各地地震灾害频发．震灾过后，饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一．漂白粉是常用的消毒剂．漂白粉的主要成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]和氯化钙．工业上将氯气通入石灰乳[Ca（OH）2]来制取漂白粉，试写出该反应的化学方程式
     
    ．
    考点：碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：实验性简答题
    分析：（1）“瓶吞鸡蛋”是由于瓶内的二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收，压强减小，大气压将鸡蛋压入瓶内；要想让瓶内的鸡蛋“吐”出来，可使瓶内压强增大，利用气压将鸡蛋压出，酸可与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，故P试剂可能为盐酸（或硫酸）；
    （2）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式．
    解答：解：（1）二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
    如果试剂P是稀盐酸，则稀盐酸和碳酸钠反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，因为反应后生成二氧化碳气体，瓶内压强增大，鸡蛋会吐出来．
    故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；反应后生成二氧化碳气体，瓶内压强增大．
    （2）将氯气通入石灰乳中来制取漂白粉的化学方程式为：2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O．
    故填：2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O．
    点评：碱具有一些相似的化学性质，例如能和酸碱指示剂反应，能和某些非金属单质反应，能和某些非金属氧化物反应，能和某些盐反应，能和酸反应等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（　　）
    A、水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分
    B、“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断运动
    C、25m3的石油气可以装入0.024m3钢瓶中，说明分子之间有间隔
    D、热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小芳同学从超市购买了一盒维生素C泡腾片．如图是维生素C泡腾片标签上的部分内容：
    功能：补充人体维生素C，增强机体抵抗力
    主要成分：维生素C
    辅料成分：碳酸氢钠、氯化钠、酒石酸晶体、蔗糖、糖精钠、阿朴胡萝卜醛、橘味香精、橙味香精、维生素B1
    贮藏：低温、避光、防潮
    小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品．小芳同学感到很好奇，产生的气泡是什么呢？
    请参与小芳同学的探究：
    我的猜想我的实验方案
    气泡的成分是
     
    ，理由是
     
    		实验步骤实验现象我的结论
    根据维生素C泡腾片贮藏条件，请说明保存时要低温和防潮的原因是：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将硝酸钠和硝酸钡的混合物进行分离，实验方法如下；
    1、向混合物溶液里加入过量的碳酸钠溶液，有白色沉淀生成；
    2、过滤，滤出沉淀并进行洗涤；
    3、向沉淀中加入硝酸，至沉淀完全溶解后，蒸发溶液得到晶体；
    4、向滤液中加入硝酸，到不再产生气泡为止；
    5、蒸发4中所得溶液，得到晶体；
    请回答下列问题：
    （1）得到的沉淀是
     
    ，实验3得到的晶体是
     
    ，实验5得到的晶体是
     
    ，
    （2）实验1为什么要加入过量的Na2CO3溶液？
    （3）实验4中为什么要向滤液中加入硝酸？
    （4）写出实验1，3，4中的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组进行了如下实验，在一定的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定．

    （1）该实验可选择图（一）装置来产生所需氧气．如果要产生平稳的氧气气流，可将仪器①换成
     
    ．
    （2）用图（二）装置收集或干燥氧气．若在烧瓶内装入浓硫酸来干燥，则气体应从
     
    端通入．
    （3）装置③中装有碱石灰，其作用是
     
    ．
    （4）为了验证装置②已将CO2吸收完全，可在装置②和装置③之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）中加入的试剂是
     
    ．
    （5）称取5.0g二氧化锰样品进行试验，图（三）玻璃管中的前后质量差为1.1g，则样品中的二氧化锰的质量分数为
     
    ．
    （6）实验完成后，待图（三）玻璃管中的固体冷却至室温后，将该固体投入到过氧化氢溶液中，立即有大量的气泡产生，写出该反应的方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图甲是实验室模拟炼铁的装置图，试回答：
    （1）按图连接实验装置、检查装置气密性、装药品、固定实验装置后，主要实验步骤有：①通入CO；②停止通入CO；③点燃酒精灯；④熄灭酒精灯；⑤点燃酒精喷灯；⑥熄灭酒精喷灯．正确的操作顺序是
     
    （填序号）．
    （2）实验过程中，仪器①中发生的现象是
     
    ，仪器③中发生的现象是
     
    ．
    （3）实验过程中产生的尾气不能直接排放的原因是
     
    ．
    （4）图乙是工业生产中炼铁高炉的结构图，生铁出口低于炉渣出口的原因是
     
    ．实际生产中炼铁的原料主要有：铁矿石、焦炭、石灰石和空气，其中铁矿石、焦炭和石灰石是从原料入口加入的，其中焦炭在高炉炼铁时的作用为
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙醇与水的混合物在催化剂作用下，部分氧化可有效地生产出氢气，同时得到另一副产物X，反应的化学方程式是2C2H5OH+4H2O+O2═4X+10H2 则X的化学式是
     
    ．乙醇的相对分子质量是
     
    ；乙醇分子中氢原子的质量分数是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分进行了探究．
    【作出猜想】小马猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH
    小程猜想：溶质只有NaCl
    小宫猜想：溶质有NaCl、HCl
    小尚猜想：溶质有NaCl NaOH
    （1）老师认为小马的猜想是错误的，她的理由是
     
    ．
    【方案设计】小程和小宫分别设计了如表方案验证各自的猜想．
    方案设计者方案步骤方案预估现象方案结论
    小程用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上，把试纸所呈现的颜色与标准比色卡进行对照pH=7小程猜想正确
    小宫取少量反应后的溶液于一支试管中，再向试管中滴加稀硝酸和硝酸根溶液有白色沉淀生成小宫猜想正确
    【方案评价】（2）两位同学中
     
    的方案正确．
    【方案反思】（3）请分析错误方案的原因
     
    （都正确，不作答）．
    【拓展研究】（4）请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确，填写下列实验报告．
    方案步骤方案预估现象方案结论
     
     
    		小尚猜想正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有①冰水混合物  ②铁  ③氯化铵  ④自来水  ⑤盐汽水⑥水银六种物质，其中属于混合物的是
     
     （填序号，下同），属于单质的是
     
    ，属于化合物的是
     
    ，属于氧化物的是
     
    ．

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