水冷却后,除了会凝固成冰晶体外,还会形成玻璃态,它是由液态水急速冷却到﹣108℃时形成的,玻璃态的水与普通液态水的密度相同.下列说法正确的是( )
| A. | 水由液态变为玻璃态,体积减小 | B. | 水由液态变为玻璃态,体积膨胀 |
| C. | 水由液态变为玻璃态是物理变化 | D. | 水由液态变为玻璃态是化学变化 |
物质的三态及其转化;化学变化和物理变化的判别.. | |
专题: | 摄取典型信息、以新衬新解题. |
分析: | (1)液态水急速冷却到﹣108℃时形成了玻璃态的水,在变化中没有生成其他物质,是物理变化; (2)由于玻璃态的水与普通液态水的密度相同,在由液态水形成玻璃态的水时,体积不变. |
解答: | 解:水由液态变为玻璃态,玻璃态的水与普通液态水的密度相同,体积不变,所以,A、B错误; 水由液态变为玻璃态是由液态水急速冷却到﹣108℃时形成的,在变化中没有生成其他物质,是物理变化,所以,C正确,D错误. 故选:C. |
点评: | 本题属于信息给予题,解答本题的关键是抓住两点重要信息:(1)液态水急速冷却到﹣108℃时形成玻璃态的水;(2)玻璃态的水与普通液态水的密度相同. |
科目:初中化学 来源: 题型:
通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.分离空气 B.加热高锰酸钾 C.分解过氧化氢 D.
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称 ① ② ;
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
,
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因
可能是 ;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置
是 (选填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧气,当气泡
时,再开始收集;
(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:
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科目:初中化学 来源: 题型:
我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验探究,可得出的结论是
(1)呼出气体中所含的氧气比人体吸入空气中的氧气 ;
(2)呼出气体中所含的二氧化碳比人体吸入空气中的二氧化碳 ;
(3)人体吸入的空气比呼出的气体所含水蒸气 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述,错误的是
( )
A.燃烧时生成水和二氧化碳
B.用干冰的烧杯罩在火焰上方,会观察到烧杯内壁有水珠
C.火焰分为三层
D.吹灭后有一股白烟飘出
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科目:初中化学 来源: 题型:
一次实验结束后,小兵忘记将酒精灯灯帽盖上,第二天再去点怎么也点不着,这是怎么回事呢?小兵想探个究竟,于是设计了如下实验:
①检查灯内是否还有足量酒精,发现酒精量充足
②将灯内的酒精倒出少量点燃,能很好地燃烧
③将灯头处灯芯挤出的液体,用燃着的火柴去点,发现挤出的液体不能燃烧
④将灯帽盖好放置几个小时后或直接在灯头上滴几滴酒精再去点时,酒精灯能正常燃烧
⑤去学校图书馆查阅相关资料:酒精(学名乙醇),无色透明,有特殊香味的液体,易挥发,能与水以任意比例互溶,并能溶解多种有机物。实验室用酒精一般是95%的酒精……酒精沸点为78.5℃,水的沸点为100℃
请回答:
(1)通过实验①能得出结论:
。
(2)小兵设计进行实验②的目的:
。
(3)实验③挤出的液体不能燃烧的原因是
。
(4)实验④中将灯帽盖好放置几个小时,再点为什么能正常燃烧? __________________________________________________。
(5)通过此探究,小兵最终可以得出结论:
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
从分子的角度分析并解释下列问题.
(1)取气密性良好的两只大小相同的注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和水,用手指堵住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入,如图所示.针筒中的物质容易被压缩的是 (填“A”或“B”),原因是(用分子的观点解释) .
(2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快. .
(3)混合物与纯净物有什么不同? .
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