颜色、状态 | 硬度 | 密度(g/cm) | 熔点(℃) | 导电性 | 导热性 | 延展性 |
银白色固体 | 较软 | 2.70 | 660.4 | 良好 | 良好 | 良好 |
你的一种猜想 | 验证方法 | 现象 | 结论 |
分析 (1)物质的性质决定物质的用途;
根据和稀盐酸相互作用的情况,可以判断金属之间的活动性;
合理设计实验,可以验证金属的活动性顺序;
铝能和醋酸反应生成氢气,银不能和醋酸反应.
解答 解:(1)该金属具有良好的严重性,可以用作包装材料.
故填:用作包装材料.
(2)将该金属投入稀盐酸中,可产生大量的无色气体,说明该金属在金属活动性顺序中排在氢的前面;
铜在金属活动性顺序中排在氢的后面,因此该金属的活动性比铜强.
故填:强.
(3)实验探究该金属与铁的活动性强弱:
猜想:该金属比铁活泼;
实验操作:把该金属丝伸入盛有氯化亚铁溶液的试管中;
实验现象:无明显现象;
实验结论:该金属比铁活泼.
(4)鉴别这些饰品真伪的方法是:把饰品样品放入盛有稀盐酸的试管中,如果产生气泡,说明饰品中含有铝,即饰品是假的;
如果不产生气泡,说明饰品是真的.
点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 8 | B. | 16 | C. | 32 | D. | 44 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将燃烧的木条伸入瓶中,观察木条是否熄灭 | |
B. | 向瓶中注入少量的紫色石蕊试液 | |
C. | 向瓶内倒少量澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊 | |
D. | 放入一只小动物,观察小动物能否存活 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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