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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是    ;(填序号)
(2)该农户得到的净水是     (填“纯净物”或“混合物”),原因是   
(3)该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加    就可以区别;
(4)进行过滤操作时,下列做法错误的是   
①玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   ②漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
③滤纸的边缘要低于漏斗口     ④液面不要低于滤纸边缘
(5)实验室在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是:        . (要求写出两个方面的原因).
(6)用     (物质名),可除去河水的臭味;该过程属于    变化.(填“物理”或“化学”)
(7)把生活污水回收处理进行再利用的目的   
【答案】分析:(1)根据净化水的操作及作用分析;
(2)根据用户所用的水的成分分析;
(3)要鉴别硬水和软水可以使用肥皂水进行;
(4)根据过滤操作的要求及注意事项分析有关的操作;
(5)根据过滤操作的要求及注意的事项分析过滤后滤液仍然浑浊的原因;
(6)根据活性炭的特性及变化的特征分析;
(7)根据节约用水的措施方法分析.
解答:解:(1)加入漂白粉能够消毒、杀菌;
(2)该用户通过以上净水措施得到水中仍含有可溶性物质,属于混合物;
(3)要鉴别硬水和软水可以使用肥皂水;
(4)进行过滤操作时,要注意:玻璃棒要靠在三层滤纸的一边,漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,滤纸的边缘要低于漏斗口,液面要低于滤纸边缘等;
(5)进行过滤时若滤液浑浊,可能是滤纸破了或是液面高于滤纸边缘;
(6)活性炭有吸附性,可除去河水的臭味;该过程没有其他物质生成,属于物理变化;
(7)把生活污水回收处理进行再利用的目的是:减少生活污水的排放,节约用水,提高水的利用率.
故答为:(1)D;(2)混合物,水中溶有可溶性的物质;(3)肥皂水;(4)④;(5)滤纸破损,液面高于滤纸的边沿;(6)活性炭,物理;(7)减少生活污水的排放,节约用水.
点评:本题考查了净水的有关知识,难度不大,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

28、在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
ABC

(2)能够消毒、杀菌的步骤是
D

(3)A步骤中加入明矾的作用是
吸附悬浮杂质

(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物,原因是
混合物,其原因是对河水的处理步骤最后加入漂白粉,漂白粉溶于水可生成氯化钙和次氯酸.

(5)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是
滤纸破损
仪器不干净
(要求写出两个方面的原因).

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22、在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是
D
;(填序号)
(2)该农户得到的净水是
混合物
物,原因是
水中还有很多可溶性物质存在

(3)该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加
肥皂水
就可以区别;
(4)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是
滤纸破损
液面高于滤纸边缘
. (要求写出两个方面的原因).

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23、在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是
D
;(填序号)
(2)该农户得到的净水是
混合物
(填纯净物或混合物),原因是
水中还有很多可溶性物质存在

(3)该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加
肥皂水
就可以区别;
(4)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是
滤纸破损
液面高于滤纸边缘
. (要求写出两个方面的原因).
(5)下图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答:写出标号仪器的名称:
a
铁架台
,b
漏斗
,c
烧杯

(6)指出该图中存在的三处明显错误:
没有玻璃棒引流
;②
液面高于滤纸边缘
;③
漏斗下端没有靠烧杯内壁

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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入活性炭)→E(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
ABC
ABC
;能够消毒、杀菌的步骤是
E
E
;D步骤中活性炭的作用是
吸附
吸附

(2)实验室用如图装置进行净水,请你指出一处操作错误
漏斗的下端未紧靠烧杯的内壁
漏斗的下端未紧靠烧杯的内壁
,在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是
滤纸破损
滤纸破损
,(要求写出一个方面的原因).
(3)该农户得到的净水是
混合物
混合物
(纯净物还是混合物),原因是
水中溶有可溶性的杂质
水中溶有可溶性的杂质

(4)硬水对生活和工农业都有危害,在生活中用
肥皂水
肥皂水
检验是硬水还是软水,生活中用
煮沸
煮沸
方法降低水的硬度.

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在农村人们常常饮用河水,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)能够消毒、杀菌的步骤是
D
D
;(填序号)
(2)该农户得到的净水是
混合物
混合物
 (填“纯净物”或“混合物”),原因是
水中溶有可溶性的物质
水中溶有可溶性的物质

(3)该农户得到的净水是硬水还是软水,只要加
肥皂水
肥皂水
就可以区别;
(4)进行过滤操作时,下列做法错误的是

①玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   ②漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
③滤纸的边缘要低于漏斗口     ④液面不要低于滤纸边缘
(5)实验室在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是:
滤纸破损
滤纸破损
液面高于滤纸的边沿
液面高于滤纸的边沿
. (要求写出两个方面的原因).
(6)用
活性炭
活性炭
 (物质名),可除去河水的臭味;该过程属于
物理
物理
变化.(填“物理”或“化学”)
(7)把生活污水回收处理进行再利用的目的
减少生活污水的排放,节约用水
减少生活污水的排放,节约用水

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