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KNO3在20℃时的溶解度为31.6 g,其含义是什么?

答案:
解析:

  答案:含义是:在20℃时,KNO3在100 g水中达到饱和状态时溶解的质量为31.6 g(或在20℃时,100 g溶剂中最多溶解31.6 g KNO3).

  分析:有关溶解度的概念中,一定要同时具备“四要素”,同时在说明溶解度的含义时,也应把四个关键词说清楚.


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科目:初中化学 来源: 题型:

把t℃时50克20%的KNO3溶液在恒温下蒸发掉10克水,有1克KNO3固体析出,则KNO3在t℃时的溶解度为(  )
A、10克B、22.5C、25克D、30克

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科目:初中化学 来源: 题型:

28、下列数据是四种固体物质在20℃时的溶解度.
物质名称 氯化铵 硝酸钾 氯化钾 氯化钠
化学式 NH4Cl KNO3 KCl NaCl
溶解度(g) 37.2 31.6 34.0 36.0
(1)20℃时,分别向盛有100g水的四个烧杯中加入34.0g上述四种物质,充分溶解后,一定能得到饱和溶液的是
KNO3 和KCl
(填化学式).
(2)质量分数为25%的氯化钠溶液,其溶质与溶剂的质量比为
1:3

(3)甲图烧杯A中是20℃时硝酸钾的饱和溶液,乙图是硝酸钾溶液的溶解度曲线,a、b分别表示硝酸钾的两种状态.下列做法能实现a转化为b的是
AE
(填字母).
A.向烧杯B中加一定量的浓硫酸         B.向烧杯A中加一定量的水
C.向烧杯B中加一定量的硝酸铵固体    D.向烧杯B中加一定量的氯化钠固体
E.向烧杯B中加一定量的氧化钙固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

向分别装有50g水的A、B、C烧杯中加入10g、20g、30g的KNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示:

(1)A、B、C烧杯中溶液一定属于饱和溶液的是
B
B
(选填序号).
(2)图二中
(选填“甲”或“乙”)能表示KNO3溶解度曲线.
(3)KNO3在20℃时溶解度等于
32g
32g

(4)要使B烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是
加水(或“升高温度”)
加水(或“升高温度”)

(5)由图二分析,若分别将甲、乙100g的饱和溶液从a2℃降温到a1℃,无晶体析出的是
(选填“甲”、“乙”或“甲和乙”),比较降温后所得溶液中溶质的质量分数甲
乙(选填“>”或“<”或“=”).
(6)若要使a1℃时含100g水的甲的饱和溶液变为a2℃的饱和溶液(溶剂的量不减少),应采取的措施为
加入(m2-m1)g固体甲,并升高温度至a2
加入(m2-m1)g固体甲,并升高温度至a2
(请依据图示作定量描述).

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科目:初中化学 来源:2013届天津市河西区九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:填空题

向分别装有50g水的A、B、C烧杯中加入10g、20g、30g的KNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示:

(1)A、B、C烧杯中溶液一定属于饱和溶液的是_______(选填序号)。
(2)图二中       (选填“甲”或“乙”)能表示KNO3溶解度曲线。
(3)KNO3在20℃时溶解度等于         
(4)要使B烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是_________________________;
(5)由图二分析,若分别将甲、乙100g的饱和溶液从a2℃降温到a1℃,无晶体析出的是        (选填“甲”、 “乙”或“甲和乙”),比较降温后所得溶液中溶质的质量分数甲        乙(选填“>”或“<”或“=”)
(6)若要使a1℃时含100g水的甲的饱和溶液变为a2℃的饱和溶液(溶剂的量不减少),应采取的措施为                                     (请依据图示作定量描述)。

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