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    19．如图所示实验中，①、④为用无色酚酞溶液润湿的棉球，②、③为用酚酞溶液浸泡后晾干的棉球．下列能说明氨气（NH3）的密度小于空气且能与水反应的现象是（　　）
    A．①变红，②不变红B．④变红，③不变红
    C．①、④变红，②、③不变红D．①比④先变红，②、③不变红

    分析 根据已有的知识进行分析解答，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，据此解答．

    解答 解：氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，要说明氨气（NH3）的密度小于空气且能与水反应，故①④变红，②③不变色，且①先变红，故选D．

    点评 本题考查的是常见的物质的水溶液的酸碱性以及与指示剂变色的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．现有A、B、C、D四种元素，A元素的原子中没有中子，B元素的原子最外层电子数是次外层的3倍，C元素核外有两个电子层，核外电子数是6，青少年缺乏D元素会得佝偻病．A元素的单质是H2，它是由分子（填“分子”或“原子”）构成的；B、C、D三种元素的名称或符号是：B氧O、C碳C、D钙Ca；B、D二种元素组成的化合物的化学式CaO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质中，氯元素的化合价最低的是（　　）
    A．ZnCl2B．Cl2C．HClOD．KClO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛．小军拿来了一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物），该药物说明书的部分内容如图所示．
    为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后将生成的气体通入到澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．（写实验操作和实验现象）
    当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动．
    【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用？
    【作出猜想】他的猜想是嚼碎后服用疗效快．
    【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸；
    实验二：将一片研碎的药片放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸．
    【现象与结论】实验二比实验一反应快．证明小军的猜想正确．
    【拓展探究】（1）氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药．这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是对身体无害．
    （2）患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是碳酸盐与盐酸作用生成二氧化碳气体，加重胃溃疡病情．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

    （1）写出甲、丙所发生的化学反应的表达式
    甲S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
    丙3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    （2）甲、乙、丙三个反应有多个共同的特点，分别是
    ①都是化合反应；
    ②都是氧化反应；
    （3）做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水的目的是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列叙述正确的是（　　）
    A．分子可以再分，原子不能再分B．铝原子与铝离子的化学性质相同
    C．分子是保持物质性质的最小粒子D．蒸馏可以除去水中的可溶性物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．?1869年俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并制定出元素周期表．现在的元素周期表是按原子核内核电荷数由小到大顺序排列的．?地壳中元素按质量计算，由高到低依次是O、Si、Al（填符号）．?蔗糖溶液中含有的微粒有蔗糖分子和水分子．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶质的溶解速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．符号默写：
    （1）钠元素Na； （2）三个磷原子3P；（3）氧气O2；（4）氮气N2；
    （5）高锰酸钾KMnO4；（6）水H2O；（7）过氧化氢H2O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．化学方程式不能提供的信息是（　　）
    A．各物质之间的质量比B．化学反应的快慢
    C．在什么条件下发生反应D．哪些物质参加反应

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