对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。
| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
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| 醋酸晶体试管内 ▲（1），醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。 | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。 |
| 用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字 | ▲（2）（填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化。 | 即使是同种酸，由于 ▲（3） 不同，它们的性质不完全相同。 |
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| 两试管中均产生 ▲（4） | 不同的酸具 |
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| E试管中产生 ▲（6） ， F试管中无明显现象。 | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。 |
清洗试管时，小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸，废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答：
Ⅰ. 废液缸中产生气体的化学方程式为 ▲（7） 。
Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡，可能有 ▲（8） （填化学式）。
科目：初中化学 来源： 题型：
| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
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A试管内 无明显现象 无明显现象 ，B试管中镁带表面冒气泡． |
酸的很多反应通常在水溶液中才能完成． |
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浓 浓 （填“浓”或“稀”）盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红． |
即使是同种酸，由于 溶质质量分数 溶质质量分数 不同，它们的性质不完全相同． |
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两试管中均产生 气泡 气泡 |
不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有 H+ H+ （填元素符号）． |
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E试管中产生 白色沉淀 白色沉淀 ，F试管中无明显现象． |
不同的酸根会导致酸的“个性”差异．因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸． |
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科目：初中化学 来源： 题型：
| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
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醋酸晶体试管内 无现象或无明显现象 无现象或无明显现象 ，醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡． |
酸的很多反应通常在水溶液中才能完成． |
用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字 |
浓 浓 （填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化． |
即使是同种酸，由于 浓度或溶质质量分数 浓度或溶质质量分数 不同，它们的性质不完全相同． |
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两试管中均产生 气泡 气泡 |
不同的酸具 有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有 H+ H+ （填元素符号）． |
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E试管中产生 白色沉淀 白色沉淀 ，F试管中无明显现象． |
不同的酸根会导致酸的“个性”差异．因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸． |
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科目：初中化学 来源：2013年初中毕业升学考试（四川雅安卷）化学（带解析） 题型：探究题
对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。
| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
 | 醋酸晶体试管内 （1），醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。 | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。 |
用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字 | （2）（填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化。 | 即使是同种酸，由于（3） 不同，它们的性质不完全相同。 |
 | 两试管中均产生（4） | 不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有 （5）（填元素符号）。 |
 | E试管中产生 （6） ， F试管中无明显现象。 | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。 |
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科目：初中化学 来源：2013年上海市浦东新区中考化学预测试卷（4月份）（解析版） 题型：解答题
| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
 | A试管内______，B试管中镁带表面冒气泡． | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成． |
 | ______（填“浓”或“稀”）盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红． | 即使是同种酸，由于 ______不同，它们的性质不完全相同． |
 | 两试管中均产生______ | 不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有______（填元素符号）． |
 | E试管中产生______， F试管中无明显现象． | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异．因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸． |
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有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有 ▲（5） （填元素符号）。
