（1）实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
①仪器a的名称是
锥形瓶
锥形瓶
．小强想用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，应选用的气体发生装置是
A
A
（填字母），发生反应的文字表达式是
．小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是
B
B
（填装置序号），在加试剂之前的操作是
检查装置气密性
检查装置气密性
；发生反应的文字表达式是
．请你比较小红与小强的方法，其中小红选择的方法的优点有
简单安全，节约能源
简单安全，节约能源
（答一条）．
②小刘同学善于动脑筋，在复习“铁在氧气里燃烧”实验后，他进行了一系列思考和探究：实验时在集气瓶里加少量水，其目的是
防止集气瓶炸裂
防止集气瓶炸裂
，发生反应的文字表达式是
．该反应属于
化合
化合
反应（填反应类型”）；在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后，他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择气体收集装置中的
E
E
（填装置序号），理由是
集气瓶底部要留少量水
集气瓶底部要留少量水
．通过查阅资料得知：①氨气（NH
3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小刘同学想收集一瓶氨气，他应选择的收集装置是
C
C
（填字母编号）；
（2）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
提出猜想：除Mn0
2、CuO外，Fe
20
3也可以作KCl0
3分解的催化剂．
完成实验：按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
| 实验编号 |
实验药品 |
分解温度（℃） |
| ① |
KCl03 |
580 |
| ② |
KCl03、Mn02质量比1：1） |
350 |
| ③ |
KCl03、CuO（质量比l：1） |
370 |
| ④ |
KCl03、Fe203（质量比1：1） |
390 |
分析数据、得出结论：由实验
①
①
与实验④对比，证明猜想合理；实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是
Mn02
Mn02
．
反思：若要证明Fe
20
3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和
化学性质
化学性质
不变；质量相同的同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：
取相同质量的氯酸钾，加入等质量的、颗粒大小不同的同种催化剂，混合均匀后，测定氯酸钾的分解温度
取相同质量的氯酸钾，加入等质量的、颗粒大小不同的同种催化剂，混合均匀后，测定氯酸钾的分解温度
．
的催化作用下制取氧气，其反应的文字表达式为：过氧化氢二氧化锰水＋氧气．现有A、B两套实验装置(如下图)，回答下列问题(填序号)：实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是________；若用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________．
水＋氧气．现有A、B两套实验装置(如下图)，回答下列问题(填序号)：实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是________；若用加热高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________．
