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如下图是两种气体发生反应的微观示意图,其中“”和“”表示不同原子.下列说法中,错误的是


  1. A.
    反应后生成了两种新的化合物
  2. B.
    分子在化学反应中可以再分
  3. C.
    原子在化学反应中不能再分
  4. D.
    化学反应前后原子的种类不变
A
分析:根据图示进行分析,有一种元素组成的物质是单质,有多种元素组成的物质是化合物,化学反应前后元素的种类不变,化学反应的实质是分子分成原子、原子重新组合的过程,据此解答即可.
解答:A、据图可以看出,反应后生成的是通一种物质的分子,不是两种化合物,故A错误;
B、分子在化学变化中是可以再分的,故B正确;
C、原子在化学变化中不能再分,故C正确;
D、根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类是不变的,故D正确;
故选A.
点评:本题考查了化学反应的微观模型表示,完成此题,关键是根据反应的实质结合模型进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?宁化县质检)如下图是两种气体发生反应的微观示意图,其中“”和“”表示不同原子.下列说法中,错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

小张、小李等同学用如下图所示的实验装置制取氧气:

(1)请写出有编号仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
 ②
长颈漏斗
长颈漏斗
 ③
水槽
水槽

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
B
B
(填序号),要收集较纯净的氧气应选用
E
E
,反应的化学符号(化学式)表达式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

此化学反应属于
分解反应
分解反应
(填“化合反应”或“分解反应”),二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用

(3)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是
A
A
(填序号),用氯酸钾制取氧气的化学符号(化学式)表达式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止
水倒流造成试管破裂
水倒流造成试管破裂
现象的发生.小李实验后发现试管破裂,你认为原因可能是
没有预热
没有预热
.(写一个)
(4)可选择E收集氧气的原因是
氧气难溶于水
氧气难溶于水

(5)用装置B制取氧气比装置A制取氧气的优点有(写两点):
操作简便
操作简便
装置简单
装置简单

(6)实验室也可制出二氧化碳气体和氢气两种气体,根据表格信息,你认为可用装置C收集的是
CO2
CO2
气体,用装置D收集的是
H2
H2
气体.
气体 空气 CO2 H2
0℃、101千帕时密度(克/升) 1.29 1.89 0.09

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年重庆市綦江中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

如下图是两种气体发生反应的微观示意图,其中“”和“”表示不同原子.下列说法中,错误的是( )

A.反应后生成了两种新的化合物
B.分子在化学反应中可以再分
C.原子在化学反应中不能再分
D.化学反应前后原子的种类不变

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科目:初中化学 来源:2013年福建省三明市宁化县初中学业质量检查化学试卷(解析版) 题型:选择题

如下图是两种气体发生反应的微观示意图,其中“”和“”表示不同原子.下列说法中,错误的是( )

A.反应后生成了两种新的化合物
B.分子在化学反应中可以再分
C.原子在化学反应中不能再分
D.化学反应前后原子的种类不变

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