精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用文字或化学符号表示:
(1)3H
 
;一个氯离子
 
;氦元素
 

(2)铁是由
 
构成;氧气是由
 
 构成;氯化钠是由
 
 
构成.
考点:化学符号及其周围数字的意义,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3H表示3个氢原子;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故一个氯离子可表示为:Cl-
书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.氦元素可表示
为:He;
(2)铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的,原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,所以可表示为:Fe;
氧气是由氧分子构成的,根据分子的表示方法,氧分子可表示为:O2
氯化钠是由氯离子和钠离子构成的,根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氯离子和钠离子可表示为:Cl-、Na+
故答案为:(1)3个氢原子、Cl-、He;(2)Fe、O2、Cl-、Na+
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列空气成分中,化学性质最稳定的是(  )
A、氮气B、氧气
C、二氧化碳D、氩气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

N5的分子极不稳定,需保存在-80℃的干冰中.通常状况下,它采取爆炸式的反应生成氮气.该反应的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图实验装置,回答有关问题:

(1)指出仪器名称:a
 
,b
 

(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可采用的装置组合是
 
.反应的文字表式为
 
.其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
 
,用B装置进行实验时,试管口应放
 
,以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(4)实验室制取O2,某同学按如下步骤设计:①连接仪器、②装药品、③将装有药品的试管固定在铁架台上、④检查装置的气密性、⑤点燃酒精灯,加热试管、⑥用排水法收集一瓶氧气、⑦熄灭酒精灯、⑧将导管移出水面.问该同学的操作是否有误?
 
,若有错误,请你将正确操作顺序写出来(按序号排列)
 
,若最后两步操作顺序错了,会有什么后果?
 
.若药品用的是高锰酸钾,还应做的一步是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

催化剂在起催化作用时,也参与化学反应过程.例如:实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气时,在氯酸钾分解同时,也伴随发生如下反应:氯酸钾和二氧化锰反应,生成氧气和另一种刺激性气味的气态单质,同时还生成一种紫黑色晶体(该晶体加热也产生氧气).该反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在学习酸和碱的化学性质时,进行了如图所示的实验
(1)甲实验中能证明两种物质发生反应的明显现象是
 

(2)实验结束后,同学们得到甲乙两个实验所得的无色废液,甲中反应的化学方程式为
 
.甲溶液无色,能说明一定不含
 
,可能含
 
,一定含
 

(3)将甲乙两无色溶液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液变浑浊并呈红色.
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:硫酸钡、指示剂、水、碱类物质和
 
(写化学式或名称)
②对碱类物质是什么?
同学们有如下猜想.
猜想一:只有氢氧化钠    
猜想二:只有氢氧化钡
猜想三:是氢氧化钠和氢氧化钡  你认为猜想
 
是错误的
【试验设计】若要证明剩余的两种猜想,可选用的试剂是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

假设一个成年人每分钟15次,每次吸入空气1L,那么一个成年人每天(24小时)呼吸所吸入氧气的质量是多少g?(在标准状况下,氧气的密度为1.429g/L).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

铝、铁、铜是生活中常见的金属.
(1)用铁锅做饭主要是利用铁具有良好的
 
性.
(2)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良的性能,例如:黄铜比纯铜硬度
 
(填“大或小”)
(3)铝制品比铁更耐腐蚀的原因是铝在空气中形成了致密的氧化层(用化学方程式表示)
 

(4)颗粒大小达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称纳米铁.在高温环境下,H2和FeCl2可发生置换反应生成纳米铁和另一种化合物,写出该反应的化学方程式
 
,该反应过程中需要以高纯氮气作保护气,其原因是
 

纳米铁粉在空气中受撞击时会燃烧,生成一种黑色固体,写出该反应的化学方程式
 

(5)铜锈的主要成分是铜绿【Cu2(OH)2CO3】,它受热会分解生成三种氧化物,铜绿分解的化学方程式为
 
;依照铁钉锈蚀条件的探究方法进行铜生成铜绿条件的探究实验(如图),你认为还需要补充做铜锈蚀与
 
有关系的实验.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:
(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的气体发生装置是
 
;可选用的收集装置是
 
 
(写出装置代号).
(3)装置B是实验室用
 
 和
 
制取氧气的发生装置.
(4)某同学观察到B装置内有大量气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因可能是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案