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请用H、O、S、Na、Cu五种元素,按下列要求写化学式(各写一个):
金属单质
 
,非金属单质
 
,金属氧化物
 
,非金属氧化物
 
,酸
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:金属单质:由一种元素组成的纯净物是单质,且由金属元素组成的,故填:Na、Cu;
非金属单质:由一种元素组成的纯净物是单质,且由非金属元素组成的物质,故填:H2、O2、S;
氧化物:由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,由金属元素与氧元素组成的氧化物是金属氧化物;由非金属元素与氧元素组成的氧化物是非金属氧化物;故填:Na2O、CuO;H2O、SO2
酸:电离时产生的阳离子全都是氢离子的化合物,故填:H2SO4
点评:解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识,只有这样才能选择元素组成合适的物质.
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科目:初中化学 来源: 题型:

若探究金属的活动性顺序.分析下列两个实验:Y+HCl-不反应,X+H2SO4═XSO4+H2↑则X、Y两种金属的活动性由强到弱的顺序为:
 
(H)
 
(H的位置已给出).若两种金属分别为Cu与Zn,请写出其中的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源,用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
 

(2)加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污,是因为洗涤剂有
 
的功能.
(3)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水,生活中通过
 
的方法可以降低水的硬度.
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是
 
.该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

目前,大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油,它们燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中会造成空气污染.
(1)请写出汽车尾气中两种主要污染物:
 
 

(2)请你提出可减少汽车尾气污染空气的两项措施.
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学用语填空 
一个五氧化二磷分子
 
        氯化亚铁
 

3个银原子
 
               2个硫酸根离子
 

n个氢原子
 

(2)以下物质:①金刚石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤活性炭(填序号,下同)
①可用于人工降雨的是
 
; 
②可用来切割玻璃的是
 

③具有毒性的气体是
 

④防毒面具的滤毒罐利用
 
吸附毒气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

冶炼2240吨含杂质3%的生铁,需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨?
(1)请你根据化学方程式进行计算.
(2)本题还有其他解法吗?若有,说明依据并列式;若没有,可不必回答此问.

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科目:初中化学 来源: 题型:

要除去密闭容器内空气中的氧气,不引进其他气体杂质,应选择足量的物质在容器中燃烧,最好选择的物质是(  )
A、.硫B、红磷C、木炭D、细铁丝

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于纯净物的是(  )
A、洁净的食盐水
B、冰、水共存物
C、净化后的空气
D、稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习,应该知道有多种途径可制取氧气.
如:A、电解水
B、分离空气
C、加热高锰酸钾
D、分解过氧化氢
E、
 

(1)相信你在E处可写出另一种制取氧气的方法.并写出该化学反应方程式:
 

(2)若用图1所示装置加热高锰酸钾制取氧气.写出标号仪器的名称:①
 
 ②
 
;并写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 

;实验结束后,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是:
 
.此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因是
 

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2所示:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(填甲或乙)若用丙装置收集氧气,气体应从
 
(填a或b)导入,请写出分解过氧化氢制取氧气的化学反应方程式:
 

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