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(2011?绵阳)相同质量的Mg、Fe分别与稀盐酸作用,产生H2的质量m(H2)与加入稀盐酸的体积V(稀盐酸)关系如下图所示,其中正确的是( )
【答案】分析:由于两种金属都能和盐酸反应,但是当相等质量的金属完全反应时得到的氢气不同.但是当酸的质量相同时,生成的氢气应该是相等的.(本题不要考虑金属活动的强弱,也就是不要理解坡度越大,金属越活泼,因为横坐标不是时间,而是盐酸的体积)
解答:解:由于两种金属都能够与盐酸反应,所以都能得到气体.当相同质量的金属完全反应时,得到的氢气应该是镁对应的更多,这样就排除了BC.同时当加入的酸不能将金属完全反应时,也就是金属完全反应之前,消耗等量的酸则对应等量的氢气生成,所以在其中金属完全反应掉之前,两金属的曲线是重合的.当由于金属完全反应时,铁消耗的盐酸的质量小,所以就先完全反应,且得到氢气要少.而镁继续反应至完全反应,这样消耗的酸多,对应的氢气也多.则为D.
故选D
点评:本题考查了金属与酸反应及产生氢气质量的关系,完成此题,可以依据已有的知识.所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的记忆和理解,以便能够灵活应用.(本题切勿陷入金属越活泼,反应越快的思维误区)
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?绵阳)镍氢充电电池有着广泛应用,镍及其化合物能发生下列反应:
①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑   ②NiO+2HCl=NiCl2+H2O      ③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H2O
对上述反应的分析判断错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?绵阳)相同质量的Mg、Fe分别与稀盐酸作用,产生H2的质量m(H2)与加入稀盐酸的体积V(稀盐酸)关系如下图所示,其中正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?绵阳)(1)实验室给你提供了下列仪器,请选用合适的仪器完成指定的实验

①要制取较多的O2用来探究其性质(要求制取过程中可以添加反应物),组装气体发生装置需要的仪器是
a、d、f
a、d、f
(填序号),收集氧气应采用
向上排空气或排水
向上排空气或排水
法.
②提纯初盐时,过滤需要选用上述仪器中的
e、h
e、h
(填序号),出此之外还缺少的仪器是滤纸、
漏斗
漏斗
玻璃棒
玻璃棒
(填名称).
(2)美羊羊同学的购物袋装薯片中发现还有一个小袋,上面标有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字样,撕开小袋,发现里面的固体粉末有少许是棕红色,大多数是灰白色的.经过分析,她认为棕红色粉末是Fe2O3,灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe,为验证自己的判断,美羊羊同学打算进行实验探究,请你一同参与.
【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【实验设计】装置如图所示:

【实验预测与分析】
①若要证实样品中含有CaCO3,观察到的实验现象是
样品表面有气泡产生
样品表面有气泡产生
,B中发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

②若要证实样品中含有Fe,E中应该观察到的现象是
无水硫酸铜由白色变成蓝色
无水硫酸铜由白色变成蓝色
,此时C装置的作用是
干燥气体
干燥气体

③看了美羊羊同学的分析结论,有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质,请你写出其中一种物质的化学式
Ca(OH)2
Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

将盛有相同质t、相同质f分数稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左、右两盘上,天平平衡.向两烧杯中分别加人质t相等的镁和铝.待反应停止后,根据天平的平衡状况判断:
(1)若天平仍保持平衡,则反应中一定无剩余的是
盐酸
盐酸
;一定有剩余的是
Al
Al
可能有剩余的是
Mg
Mg

(2)若天平失去平衡,则加入
Mg
Mg
的一边托盘下沉(填镁或铝).

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