下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是：（ ）
A、蜡烛＋氧气
二氧化碳＋水 B、高锰酸钾
锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
C、碳酸钙
氧化钙+二氧化碳 D、铁＋氧气
四氧化三铁
科目：初中化学 来源： 题型：
科学家研制出
利用太阳能产生的激光，并在催化剂作用下使水分解得到氢气的技术。下列说法中不正确的是 （ ）
A. 该技术使水分解的文字表达式为：水 氢气+氧气
B. 该技术可以将太阳能转化为氢能源
C. 水分解和氢气燃烧都不会产生污染
D 水分解产生氢气的同时释放出巨大的
能量
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科目：初中化学 来源： 题型：
某市热电厂使用的燃料是含硫较多的煤。该厂附近一所中学的同学经常闻到空气有异味，且空气能见度差。学校研究性学习小组意识到这有可能是该厂排出的废气超标造成的，于是在老师的指导下做了探究实验，请你填写下列空白。
[提出问题] 空气里二氧化硫（SO2）是否超标呢?
[查阅资料] Ⅰ．我国关于SO2在风景区、居民区、工厂区的空气质量标准分别见下表：
| 地 区 | 风景区 | 居民区 | 工厂区 |
| SO2浓度限值（mg/m3） | 0.15 | 0.50 | 0.70 |
Ⅱ．二氧化硫能与氢氧化钠（NaOH）反应生成亚硫酸钠（Na2SO3）；硫酸钠（Na2SO4）能与氯化钡（BaCl2）反应生成硫酸钡，硫酸钡既不溶于水，也不溶于酸（如不与稀盐酸、稀硝酸等反应）。
Ⅲ．二氧化碳能与氢氧化钠反应，生成碳酸钠，生成碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀（碳酸钡能与稀盐酸、稀硝酸等反应）。
[设计实验] 同学设计以下步骤来测定空气中SO2的含量。
（1）采集工厂附近的空气样品250 L。
（2）将空气样品通过NaOH溶液，加入一定量氧化剂过氧化氢（H2O2），使其中亚硫酸钠（Na2SO3）完全转化为硫酸钠（Na2SO4）。
（3）再加入过量的氯化钡（BaCl2）溶液，经过过滤、洗涤、烘干，称量固体质量为1.2 mg。
计算：250 L空气样品中SO2的质量为0.33 mg。由空气质量标准可得出结论：该厂排放的SO2__________（填“超标”或“不超标”）。
（4）简述采集空气样品的方法
。
[发现新问题] 考虑到空气中的各种气体成分，有同学认为该实验测得的SO2的含量偏大，其依据及你提出的实验改进方案是
。
[反思与应用] 为尽快改善该地区的空气质量，请你提出一条合理化建议：_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
对有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．碳在氧气中燃烧放出白烟 B．干冰在空气中升华周围出现白雾
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气体可能是__________________，它具有的性质是
（1） ，
（2）__ _ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
（1）碳原子的结构示意图为 ，碳原子的核电荷数为 。
（2）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是 。
（3）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有______性。右图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式是_______________________，单质碳的还原性可以用于冶金工业。
（4）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致____________。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵[（NH4）2SO4]、水和二氧化碳，这个反应的化学方程式是___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
有X、Y、Z三种金属，将它们分别放入盐酸和含X的盐溶液中，发现在Y的表面既有气泡又有X析出，Z无现象，则这三种金属的活动性顺序是 ( )
A．X>Y>Z B．Y>X>Z C．Y>Z>X D．Z>Y>X
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；化学变化是指 
2Fe+3CO2的反应，还原剂是（ ）