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下列关于实验室制取二氧化碳的说法中不正确的是(  )
A、一般不选用碳酸钠与盐酸反应,因为二者反应速率太快
B、不能用排水法收集二氧化碳是因为二氧化碳能溶于水
C、能选用石灰石与稀硫酸做原料
D、实验室制取二氧化碳和可以利用双氧水制取氧气的发生装置
考点:二氧化碳的实验室制法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:实验室制取二氧化碳所用药品是稀盐酸和大理石或石灰石,一般不选用碳酸钠和浓盐酸或石灰石与稀硫酸,因为碳酸钠与稀盐酸反应速率过快,产生的气体不易收集;石灰石与稀硫酸反应时,生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在石灰石的表面,阻碍反应的进一步进行;二氧化碳不可用排水法收集;制取二氧化碳与用双氧水制取氧气的装置相同.
解答:解:A、碳酸钠和浓盐酸反应速率过快,气体不易收集,所以一般不选用,故A正确;
B、因二氧化碳易溶于水,所以不能用排水法收集,故B正确;
C、石灰石与稀硫酸反应时,生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在石灰石的表面,阻碍反应的进一步进行,所以不选用,故C不正确;
D、实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同,因为都是固、液反应且不要加热,故D正确.
故选C.
点评:本道题从所用药品、反应条件、收集方法等方面考查了实验室制二氧化碳的实验,考查的比较全面.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小琴同学设计了如图的两个实验:

(1)实验时,她用砂纸打磨铁丝和银丝,其目的是
 

(2)A实验目的是
 
;实验时,将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中,可观察到的现象是
 
;所发生反应的化学方程式为
 

(3)B实验中,烧杯内盛有
 
溶液时,可验证Fe、
 
、Ag三种金属活动性强弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验

(1)写出图甲中标号仪器的名称:①
 
  ②
 

(2)若用高锰酸钾加热制取氧气,应学用的气体发生装置是
 
(填A或B),反应的文字表达式是
 

(3)若用F装置收集氧气,则氧气从
 
(填b或c)端进入相当于向上排空气法收集;若在F装置中充满水,则氧气应从
 
(填b或c)端进入相当于排水法收集.
(4)若B装置中锥形瓶内装的是石灰石,分液漏斗中装的是稀盐酸,则该装置可用于制取
 
气体,反应的文字表达式为
 
收集该气体可选用
 
(C、或D、或E)装置.将制取的该气体进行下列性质实验(图乙):
①处的现象是
 
,写出该气体与澄清石灰水的反应文字表达式
 

②处的现象是
 

③处的现象是
 
,说明该气体的密度
 
(“大”或“小”)于空气密度,且不支持燃烧.
(5)选用图丙的发生装置进行过氧化氢制取氧气时,要进行气密性的检查,如图连接注射器,若向右缓慢拉注射器,如果气密性良好,可以看到的现象是
 

A、长颈漏斗下端管口有气泡冒出   B、长颈漏斗内液面上升
装药品时应在锥形瓶中加入固体物质
 
,使过氧化氢迅速分解产生氧气和水,该固体物质在反应中作
 
剂,请写出反应的文字表达式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把少量下列物质:A、面粉 B、高锰酸钾 C、植物油 D、蔗糖 E、碱面 F、酒精 G、细沙 H、汽油,分别放入到足量水中,充分搅拌,可得到溶液的有(填入序号,下同)
 
,得到乳浊液的有
 
,得到悬浊液的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各因素中,与物质溶解度无关的是(  )
A、溶质的种类B、溶剂的种类
C、温度D、溶质和溶剂的量

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科目:初中化学 来源: 题型:

碱式碳酸铜受热分解时,不存在的现象是(  )
A、绿色粉末变为白色粉末
B、绿色粉末变为黑色粉末
C、试管壁上出现小水滴
D、生成的气体使石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一密闭容器中充满空气,经测定其中含氮气体积为100L,则其中氧气的体积约为(  )
A、20LB、30L
C、25LD、40L

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科目:初中化学 来源: 题型:

垃圾可分为可回收垃圾和不可回收垃圾.为减少污染和回收可利用资源,下列垃圾中可利用的垃圾是(  )①废旧电池,②废纸,③废饮料瓶,④果皮,⑤废旧金属,⑥变质食品.
A、①②③④B、①②③⑤
C、②③⑤⑥D、全部

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式:
碳酸钙
 
氧化铁
 
硫酸铜
 
氯化钾
 
硝酸铝
 

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