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    A元素的原子结构示意图为           ，该元素在化学反应中容易        电子变

        成_____  ___离子，属于____    ____元素（填金属或非金属）；B元素的离子结构

        示意图为        ，该离子带__   _ ___个单位正电荷，该元素的原子核外总共有

        _____个电子。


    得到    阴    非金属      3     13


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。

    （1）填写下列空白。

     


    （2）在点燃的条件下，某反应的微观示意图如下。

     


    写出该反应的化学方程式：                                            ，

    所属基本反应类型是　       　　　　（填化合反应或分解反应）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明等四位同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果”为课题开研究．下面是他们设计的四组实验装置．在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是

      A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况

      B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

      C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃

      D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的模拟图。下列说法中错误的是(    )

     

    A. 每个钠原子失去1个电子形成钠离子Na+  

    B. 每个氯原子得到1个电子形成氯离子Cl-

       C．Na+ 和 Cl-由于静电作用而结合成化合物氯化钠

    D. 氯化钠由氯化钠分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对于Na和Na+ 的说法，正确的是（    ）

        A．属于同一种元素    B．属于同一种粒子

        C．核外电子数相同    D．具有相同的电子层数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    取几粒石灰石放入试管中，向其中加入几毫升酸溶液，开始时有气泡产生，一会儿后就不再产生气泡，可能的原因是(　　)

    A．装置漏气              B．加入的是稀盐酸

    C．加入的稀硫酸            D．生成的气体被酸溶液溶解了

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各方案中,不能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是(   )

       A．用鼻子闻                   B．测定它们在水里的溶解能力

     C．分别用燃烧的木条试验           D．分别用石灰水试验

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    决定元素种类的是原子的(   )

    A．质子数    B．中子数    C．电子数　　  D．最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（   ）

      A.氧气        B.氮气         C. 二氧化碳        D.水蒸气

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