分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)构成物质的微粒有分子、原子和离子,例如水是由水分子构成,氯化钠是由钠离子和氯离子构成,铜由铜原子构成.
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
元素可用元素符号表示,铁元素的元素符号为:Fe;
(3)离子符号前面的数字表示离子的个数,元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故2Mg2+中前面的2表示镁离子的个数为2,后面的2表示一个镁离子带2个单位的正电荷.
故答案为:(1)水分子;钠离子和氯离子;铜原子;(2)2H;Fe;(3)镁离子的个数为2;一个镁离子带2个单位的正电荷.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe可以表示一种元素、一个原子和一种物质 | |
B. | 分子的质量一定比原子的大 | |
C. | 由一种元素组成的物质是单质 | |
D. | 水有自净能力,工厂污水不必进行处理即可直接排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 无色气体 | B. | 沸点为-42.1℃,易液化 | ||
C. | 可燃烧 | D. | 微溶于水,可溶于乙醇 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验ZnSO4溶液中是否含有H2SO4 | 加入锌粒,观察是否有气泡 |
B | 鉴别浓硫酸和浓盐酸 | 打开瓶盖,看有无白雾 |
C | 除去Cu中的Fe | 加入过量的稀硫酸、过滤、洗涤、干燥 |
D | 除去氯化亚铁溶液中的氯化铜 | 向其中加入足量的水、过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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