分析 (1)可以从明矾生成的胶状物的结构分析它的作用和目的.
(2)应当从过滤的操作步骤和图示进行分析.玻璃棒的作用和接触部位从操作时的实际情况考虑.分析失败的原因可以从装置方面分析.
(3)从活性炭的结构分析其作用.
(4)从蒸馏水的产生过程分析其软硬情况.
解答 解:(1)由于明矾溶于水后生成的胶状物具有疏松多孔的结构,能够吸附水中的杂质,使其沉降.故答案为:吸附沉降.
(2)①过滤时需要有支撑漏斗的装置,需要有接受液体的装置,需要引流装置,故答案为A,C,E,F.
②玻璃棒在这里起引导液体流动的作用;
③滤液浑浊可能的原因是没有过滤的液体流入了滤液中,故答案为:滤纸破损,滤液高于滤纸边缘.
(3)活性炭具有疏松多孔的结构,可以吸附异味,故答案为:吸附.
(4)蒸馏水是水变成水蒸汽冷凝而成的,钙镁离子较少,肥皂水可以检验硬水和软水.故答案为:软水,加入肥皂水,观察泡沫的多少.
答案:
(1)吸附沉降;
(2)①A,C,E,F;②引流;③滤纸破损,滤液高于滤纸边缘;
(3)吸附;
(4)软水,加入肥皂水,观察泡沫的多少.
点评 本题重点考查了过滤的综合知识和过滤引查的拓展知识,题型不错,考察面广.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取用固体粉末 | B. | 给试管中的液体加热 | ||
C. | 滴加液体 | D. | C02的性质实验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生活中提倡一水多用,节约用水 | |
B. | 工业废水处理符合环保标准后才能排放 | |
C. | 禁止生产含磷洗涤剂 | |
D. | 禁止使用化肥,提倡使用农家肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可能三种气体都存在 | B. | 可能只有甲烷 | ||
C. | 可能只有氢气 | D. | 可能是一氧化碳和氢气的混合气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁与稀盐酸反应有无色、无味气体产生,放出热量 | |
B. | 燃料有足够的空气也不一定能燃烧 | |
C. | 软水和硬水,滴加一定量的肥皂水即可鉴别 | |
D. | 将铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉上有红色固体附着,液体的质量不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气的化学性质比较活泼 | |
B. | 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 | |
C. | 任何物质都能在氧气中燃烧 | |
D. | 氧气能使澄清石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | NaCl溶液 | 蔗糖 | 过滤 |
B | CaCl2溶液 | 盐酸 | 过量CaCO3、过滤 |
C | FeSO4溶液 | CuSO4 | 过量锌粒、过滤 |
D | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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