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    下面是兴趣小组同学对暴露在空气的氢氧化钠固体的探究。请回答下列问题：

    （提出问题）

    该氢氧化钠固体有没有变质？

    （进行实验）

    甲同学取少量固体于试管中用足量的水溶解，后加入少量的氯化钙溶液，观察到__________，证明氢氧化钠固体已经含有碳酸钠。

    （提出问题）

    如何除去氢氧化钠固体中的杂质，得到纯净的氢氧化钠呢？

    （进行实验）

    乙同学对该氢氧化钠固体进行提纯，按如下操作流程进行实验：

    （实验分析）

    （1）步骤②的主要操作名称是__________，步骤②中的反应的化学方程式是__________。

    （2）步骤②中加入稍过量的氢氧化钙目的是__________。

    （3）为获得纯净的氢氧化钠，步骤③所包含的具体操作是蒸发浓缩、__________（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）、过滤。

    （4）丙同学认为乙同学流程中的氢氧化钙微溶于水，需要使用较大量的水，提高蒸发难度，可以用_______试剂代替。

    （实验拓展）

    如何测定久置的烧碱样品中氢氧化钠的质量分数？

    从一瓶久置的烧碱中称取20g，干燥后剩余固体固体质量为19g，完全溶于水中配成100g样品溶液，现取一定溶质的质量分数的氯化钡溶液与样品溶液混合，充分反应后得到如表所示的数据。

    项目和次数

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    样品溶液质量（g）

    10

    20

    30

    40

    氯化钡溶液质量（g）

    10

    15

    15

    30

    产生沉淀的质量（g）

    1.97

    3.94

    3.94

    X

    表中第__________次反应恰好完全进行

    （5）请计算样品中氢氧化钠的质量分数？__________（请写具体解题过程）

    练习册系列答案
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    实验

    A+B

    B+C

    A+C

    现象

    无明显现象

    有白色沉淀产生

    有气体产生

    据此，小彤很快就分辨出了三种未知溶液。回答下列问题：

    ①小婷判断出硫酸铜溶液的依据是_________________。

    ②A与B反应的基本类型是___________。

    ③C的化学式是___________。

    （2）如图是Fe及其化合物的化合价——物质类别二维图。

    ①A物质所属物质类别是___________（填“化合物”或“单质”）。

    ②C在潮湿的空气中很容易发生化合反应变成E，该反应的化学方程式是_________________________。

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