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    按要求填空

    (1)人人行动，推进垃圾分类，推动绿色发展。矿泉水瓶、旧报纸应投入下图____(填字母序号)标识的垃圾箱中。

    A B C D

    (2)中兴缺“芯”事件震惊国人。芯片是电脑、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是纯度极高的硅，其运算速率与硅的纯度有关。下图是硅原子及A、B、C、D四种粒子的吉构示意图，请回答下列问题：

    ①观察图中硅原子的结构示意图，图中x的值是___，硅与金刚石结构相似，则构成硅的粒子是____(填粒子名称)；

    ②写出图中A、B、C、D粒子中表示阴离子的化学符号_____；

    ③自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，请标出二氧化硅中硅元素的化合价____；

    ④高纯硅的制备过程其中一个反应为焦炭和石英砂(主要成分是二氧化硅)在高温条件下，生成硅和一种可燃性的气体。写出该反应的化学方程式____。

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    A.70 B.60 C.50 D.80

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    科目：初中化学 来源：内蒙古包头市青山区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是

    A.H2S、H2、H2O、H2SO4四种物质中都含有两个氢原子

    B.我们使用的铅笔笔芯是金属铅制成的

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    D.KMnO4和K2MnO4中含有不相同的原子团

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    科目：初中化学 来源：贵州省遵义市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    在刚刚过去的“国际化学元素周期表年”，我国姜雪峰教授被选为硫元素的代言人。下图部分元素周期表及结构示意图，请完成下列问题：

    （1）周期表中元素①的名称_____，硅元素的相对原子质量为_____。

    （2）上图中C为某原子的结构示意图，其中X的值为_____。

    （3）在光照条件下能发生如下反应，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子间的结合

    若在此反应中消耗甲的质量为0.8克，则消耗乙的质量为_____克。通过对原子结构示意图的分析，可预测氟气也能与甲发生类似的反应，其依据是_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省汕头市金平区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：计算题

    某实验室为了测定石灰石样品中碳酸钙的含量，进行如下实验：

    步骤 1：称取 40g 石灰石样品（假设杂质耐高温且不与酸反应），高温煅烧一段时间，恢复到室温，测得固体质量减少了11g。

    步骤 2：向剩余固体中加入足量的稀盐酸至不再反应为止，生成气体的质量与时间的关系如下表：

    时间

    t0

    t1

    t2

    t3

    t4

    t5

    t6

    t7

    气体/g

    0

    1.5

    2.8

    3.7

    4.2

    4.3

    4.4

    4.4

    （1）步骤1中生成二氧化碳的质量为_____g。

    （2）求步骤1中生成的氧化钙的质量_____（写出计算过程）。

    （3）根据步骤2数据画出生成气体的质量与时间的关系_____。

    （4）样品中碳酸钙的质量分数_____。（保留到 0.1%）

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    科目：初中化学 来源：浙江省金华市2018-2019学年九年级下学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    小明设计了图1所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。为分离A装置中反应排除的一氧化碳和二氧化碳，他又设计了如图2的装置（铁架台、铁夹等固定装置已经略去，a、b为活塞）。请回答：

    （1）试验前要检测装置的气密性，并检验气体纯度，再对图1装置进行加热，加热之前还要进行的一步操作是_____。

    （2）为了分离得到CO和CO2，应该对图2装置进行怎样的操作？_____

    （3）对于A装置中反应后得到的红色固体（此时氧化铜已全部反应完），小明进行了以下探究：

    （查阅资料）

    ①氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（Cu2O）。

    ②Cu2O是不溶于水的红色固体，在酸性溶液中，可发生反应生成Cu2+和Cu。

    （提出猜想）氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除Cu外还可能含有Cu2O。

    （进行实验）小明设计了一个最简单的实验方案。

    实验步骤

    取少量该红色固体放入盛有_____的试管中，振荡

    实验现象及结论

    _____

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