【题目】多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）碳海绵是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好，可重复处理海上石油泄漏，碳海绵具有很强的_____性。
（2）3g碳在空气中不充分燃烧，可生成无色气体的质量为_____g。
（3）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，液态二氧化碳气化后不会污染档案资料，可覆盖在燃烧物表面，隔绝_____，气化时吸热，可降低温度至着火点以下。
寒假天地重庆出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读文章，回答下列问题。
牙膏是我们日常口腔清洁的必需品。依据添加剂的成分和含量不同，可将牙膏分为高磨擦剂含量牙膏和低磨擦剂含量牙膏，其主要数据如下表。
摩擦剂 | 保湿剂 | 香精 | 发泡剂 | 增稠剂 | 其他添加剂 | |
高磨擦剂 含量牙膏 | 40%-50% | 10%-30% | 0.8%-1.8% | 1.5%-3.0% | 1%-2% | 0.3%-6% |
低磨擦剂 含量牙膏 | 15%-25% | 35%-65% | 0.85%-1.5% | 1.0%-2.5% | 0.2%-0.9% | 0.3%-6% |
其中，清洁牙齿主要通过摩擦剂来实现。其摩擦性取决于磨擦剂的形状、大小、硬度和含量。常见的摩擦剂有碳酸钙、二氧化硅和氩氧化铝[Al(OH)3]等。碳酸钙具有较高的摩擦性，硬度大，储量丰富、一般用来做经济型牙膏。二氧化硅的摩擦性较低，在使用过程中易于保护牙龈，适于老人及牙齿受损的人群。氢氧化铝分为普通氢氧化铝和球形氢氧化铝（如图l、2），它们具有白度高、光泽好等优点，但球形氢氧化铝的表面更加光滑，其生产工艺流程如图3。
在实际生产中，通常会选用多种磨擦剂混合使用。例如，用二氧化硅和碳酸钙混合使用，既能保留牙膏对牙菌斑、牙结石的清洁效果，又可以避免其对牙齿的磨损。
（1）碳酸钙中含有的非金属元素共________种。常见摩擦剂中属于氧化物的是_________。
（2）“高摩擦剂含量牙膏”的成分中，含量一定高于“低摩擦剂含量牙膏”的是___________。
（3）影响摩擦剂摩擦性的因素有_____________。
（4）适用于老人及牙齿受损人群的摩擦剂是___________。
（5）球形氢氧化铝的生产工艺流程中，反应物除 NaAlO2外，还有____________。
（6）下列说法正确的是___________（填序号）
A通常多种摩擦剂混合使用比单独使用效果好
B普通氢氧化铝比球形氢氧化铝对牙齿的磨损更小
C选取摩擦剂时，除考虑摩擦性，还需要考虑原料的成本
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】干粉灭火器是常用的灭火器之一，它利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾，其中干粉的主要成分是碳酸氢钠（NaHCO3），它是一种白色固体，受热后生成碳酸钠、水和二氧化碳。请回答下列问题：
（1）碳酸氢钠具有的化学性质是_____。
（2）灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式_____。
（3）专家提醒从火灾中逃生时，可以用湿毛巾捂住口、鼻，其主要作用_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为探究铁锈蚀的条行实验：将3枚洁净的铁钉同时置于图所示环境下，观察铁钉锈蚀的情况。请根据实验回答下列问题。
（1）铁生锈的条件是_____。
（2）对照试管①、③中的实验现象，可知铁锈蚀的条件之一为_____。
（3）实验证明，氯化钠能够加快铁锈蚀的速度。为了验证这个结论，请你在现有实验方案的基础上进行补充，你补充的实验是_____（用文字叙述）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学利用如图所示装置进行实验。回答下列问题：
（1）打开K1，关闭K2，可观察到正在燃烧蜡烛会_____。
（2）关闭K1、打开K2，观察到蜡烛缓慢的熄灭，分析蜡烛熄灭的原因_____。
（3）A、B装置中都使用了分液漏斗，请说明与长颈漏斗比较的优点_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明、小芳二位同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：
（1）试管A中的现象是_____，反应后试管B中一定有的阳离子是_____（写离子符号）。
（2）试管C中反应的化学方程式为_____。小芳同学将反应后D试管中的废液逐渐滴加Na2CO3溶液，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。然后过滤，得到白色沉淀和无色滤液M。
（3）小芳同学欲探究无色滤液M中的溶质成分：小芳同学分析得出无色滤液M中一定不含HCl，理由是_____。
（提出问题）无色滤液M的溶质是什么？
（作出猜想）①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl和Na2CO3。
（进行实验）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想_____成立 |
②取少量滤液于试管中，滴加少量_____ | 有气泡产生 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小刚同学为验证Ba（OH）2的化学性质，做了如下图所示的四个实验：
（1）四个实验中没有明显现象是实验_____（填序号）；
（2）实验②③验证了Ba（OH）2能和某些_____（填物质类别）发生化学反应；
（3）实验④中发生反应的化学方程式为_____。
（4）反应结束后，将实验①、实验③和实验④三支试管中的所有物质倒入同一个烧杯充分混合后过滤，得到白色固体和无色滤液A。则滤液A中除酚酞外，一定还含有的溶质是_____。（填化学式）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是常见物质之间的相互反应关系，其中甲、乙、丙、丁都是固体，且甲、乙是黑色固体，丁为红色单质：A和B常温时呈液态，且组成元素相间：E、G常温时呈气态，且组成元素相同。请你推断：
（1）物质B的化学式为_______，乙的化学式为_________。
（2）写出一个反应①的化学反应方程式为____________。
（3）反应②的基本反应类型为______________。
（4）反应③化学反应方程式为_______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
