.下列说法正确的是 ( )
A.吸入雾霾、PM2.5等对人体健康没有危害
B.电解水实验中正极和负极产生的两种气体质量比为1:2
C.呼出的气体中含量最多的气体是二氧化碳
D.在用红磷测定空气中氧气的体积分数时,充分反应后,需将装置冷却至室温再打开弹簧夹读数,否则测量结果偏低
科目:初中化学 来源: 题型:
下列图象能正确反映对应变化关系的是 ( )
A B C D
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B.加热高锰酸钾制取氧气
C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D.将水通电分解一段时间
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知某种NH4NO3样品中混有不含氮元素的杂质,测得该NH4NO3样品中氮的质量分数为24.5%,则样品中NH4NO3的质量分数为
A.24.5% B.49% C.70% D.80%
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题:
A B C D E
(1)装置中标“a”的仪器名称是 ▲ ,标“b”的仪器名称是 ▲ 。
(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气,发生反应的的符号表达式为 ▲ ,
所选用的发生装置是 ▲ (填字母序号,下同),收集装置是E或 ▲ 。当用E方法收集O2,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是
先 ▲ 。
(3)利用右图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进
行的实验是 ▲ 。
A.用高锰酸钾制氧气
B.用双氧水与二氧化锰制氧气
C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III
中选取 ▲ (选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂。
【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
【设计实验】
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中无气泡冒出后,经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管。
【问题讨论】
a.步骤①中的现象为 ▲ ,步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b.步骤④中操作A的名称是 ▲ 。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为 ▲ ,其中玻璃棒的作用为 ▲ 。
c.步骤①和步骤③的操作目的是 ▲ 。
d.步骤⑤实验的目的为 ▲ 。
【实验结论】: ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列排列顺序正确的是 ( )
A.空气中物质含量由多到少:O2 N2 CO2
B.元素的核电荷数由小到大:H O C Na
C.地壳中元素含量由多到少:O Si Al Fe
D.氧元素质量分数由小到大:MgO CO2 CO
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)下列均为生活中常见的物质:食盐、水、稀有气体、氧气
请选择相应物质填入下列空格:
①可用于炼钢的气体 ;②常用作厨房调味品的是 ;
③能制霓虹灯的是 ;④相对分子质量最小的氧化物 。
(2)化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。请你按要求填空。
①处的物质类别是 。
②如澄清石灰水,它的有效成分为 氢氧化钙,写出其中的氢氧根离子 。(填离子符号)
③如氢气,保持氢气化学性质的最小粒子是 。(填粒子名称)
④如氧化铝,请写出氧化铝的 化学式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
过氧乙酸(CH3COOOH)是较为有效的一种消毒剂,填写下列空白:(1)过氧乙酸分子中,碳、氢、氧的原子个数比依次为________;
(2)过氧乙酸的相对分子质量为______ ;
(3)每个过氧乙酸分子中含有___________个原子核。
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