气体 | X | Y | 二氧化碳 | 水蒸气 |
吸入气体 | 78.25% | 21.05% | 0.04% | 0.66% |
呼出气体 | 74.88% | 15.26% | 3.68% | 6.18% |
分析 (1)因为人吸入的气体是空气,根据空气中气体的体积含量就可以判断出X、Y是什么物质.
(2)由呼吸作用的原理进行分析解答.
(3)证明人呼出的气体中含有水蒸气,可根据水蒸气具有遇冷凝结成水珠的特性设计方案.
(4)氮气在呼吸过程中虽然没有参与化学反应,但呼出气体的整个体积已经发生了改变,导致氮气体积分数也会变化.
解答 解:(1)由于人吸入的气体是空气,体积分数约占78%的X是氮气,体积分数约占21%的Y是氧气.
(2)呼吸作用是人体吸入氧气,呼出二氧化碳,故因参与人体新陈代谢而消耗的气体是氧气.
(3)由于呼出的气体中含有较多的水蒸气,水蒸气遇到冷的玻璃片会被凝结成水珠,所以对着干冷的玻璃片呼气,与没有对着哈气的玻璃片进行对照.
(4)由表中数据可知呼出的气体中,二氧化碳和水蒸气的增加量要比空气中减少的体积多,也就是说氮气含量虽然没变,呼出气体的总量却增大了,所以氮气的体积分数减少了.
故答案为:(1)氮气;氧气;(2)氧气;(3)对着干冷的玻璃片上呼气;(4)氮气的体积含量减少主要是由于二氧化碳和水蒸气等气体的含量增加引起的.
点评 本题难度不大,了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
原子 序数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
元素 符号 | H | He | Li | Be | B | C | N | O | F | Ne | Na | Mg | AI | Si | P | S | CI | Ar |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 根据相对原子质量表,可以查找元素的相对原子质量 | |
B. | 根据酸碱盐的溶解性表,可以判断得出酸碱盐的溶解度数值大小 | |
C. | 根溶解度曲线图,可选择从溶液中获得晶体的方法 | |
D. | 根据空气质量日报,可知空气质量级别和首要污染物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 混合物的分离 | 分离物质的原理 |
A. | 分离制氧气后剩余固体中的二氧化锰和氯化钾 | 二氧化锰和氯化钾的溶解性不同 |
B. | 将石油加热炼制得到汽油、煤油、柴油等产品 | 石油中各成分的沸点不同 |
C. | 分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物 | 溶解度受温度影响不同 |
D. | 分离液态空气制取氧气 | 利用氮气和氧气的密度不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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