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某物质的着火点为t℃.当该物质分别处于如图所示的四个点对应的条件时,能燃烧的是(  )
A、M点B、P点C、N点D、Q点
考点:燃烧与燃烧的条件
专题:结合课本知识的信息
分析:燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性.(2)可燃物与氧气接触.(3)温度达到可燃物的着火点.三个条件必须同时具备,缺一不可.可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,氧气的浓度越大,燃烧越剧烈.
解答:解:A、M点的温度虽然达到了可燃物的着火点,但是没有与氧气接触,不能燃烧.故选项错误;
B、P点的温度没有达到可燃物的着火点,虽然与氧气接触,但是不能燃烧.故选项错误;
C、N点的温度没有达到可燃物的着火点,虽然与氧气接触,但是不能燃烧.故选项错误;
D、Q点的温度达到了可燃物的着火点,并且氧气的浓度最大,燃烧最旺.故选项正确;
故选D.
点评:本题主要考查燃烧的知识,解答时有关把图中提供的信息和燃烧的条件结合起来进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据图中所示装置回答问题.

(1)写出仪器a、b名称:a
 
;b
 
.A中涉及到的化学反应方程式为
 

(2)B图中,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛烧杯,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有①物理性质:
 
;②化学性质:
 

(3)小明按C图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是
 

(4)小明对铁丝在氧气燃烧为什么会火星四射进行探究.如表他将纯镁条和不同含碳量铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气燃烧时现象记录你分析:
物质镁条含碳0.05%铁丝含碳0.2%铁丝含碳0.6%铁丝
燃烧时
现象
剧烈燃烧,发出
耀眼白光,无火星
剧烈燃烧
极少火星
剧烈燃烧
少量火星
①你认为表未填现象
 

②上表有关数据及燃烧时现象,分析造成铁丝在氧气燃烧时火星四射主要原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两个实验小组分别进行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量测定”的实验:
(1)甲的方法是:利用图1实验装置,将一定质量的样品与足量稀盐酸反应,测定反应后生成CO2的体积,经换算计算出样品中Na2CO3的质量.
a.为了准确测量反应生成二氧化碳的体积,需要在
 
时开始用量筒收集气体.
b.根据
 
现象可以判断反应已经结束.
说明:二氧化碳气体即不能与饱和碳酸氢钠溶液反应,也不能溶于饱和碳酸氢钠溶液中.
(2)乙的方法是:取10克样品,加水溶解后逐渐滴加溶质质量分数为3.65%的稀盐酸,反应过程中不断搅拌并及时测量滴入盐酸质量与相应溶液的pH,获得数据如下图.结合图2中数据,试计算样品中Na2CO3含量.(请列式计算.碳酸钠与盐酸反应的化学方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化学 来源: 题型:

过量的铁粉跟一定量的硫酸铜溶液反应后过滤,滤液中含有的溶质是(  )
A、CuSO4
B、FeSO4
C、CuSO4和FeSO4
D、Fe2(SO43

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、催化剂只能加快化学反应速率
B、物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
C、通常情况下无色无味的气体一定是空气
D、能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

向含有AgNO3、Fe(NO32的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,再向滤渣中加入过量的稀硫酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质是
 
,可能含有的物质是
 
,滤液中一定含有的物质是
 
.(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据电解水实验装置图回答下列问题:
(1)指出电源的正负极:A
 
 B
 

(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是
 

(3)C试管中为
 
气,D试管中产生的是
 
气;两试管中气体的质量比为
 
,体积比为
 

(4)水通电后发生
 
变化,文字表达式为
 

(5)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
时间/分钟12345678910
阴极生成气体体积(cm36122029394955627585
阳极生成气体体积(cm324711162126313641
仔细分析以上实验数据,从第
 
分钟开始,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l,在此之前,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用如图中(a)~(e)装置制取和收集气体.

(1)小华同学用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,应选择的发生和收集装置是
 
(从a、b、c、d、e序号中选择填空);
(2)用(a)装置制取某种气体的一个化学方程式
 

(3)小明是一位爱动手做实验的同学,他找来塑料瓶和一些其它用品,制作成如图(f)的装置.图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的
 
(填一种仪器的名称).该装置作为制取氢气气体发生装置在操作上的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一个气密性良好的启普发生器,反应一段时间后关闭活塞K,不可能观察到的现象是(  )
A、固液接触,无气泡产生
B、固液接触,仍有气泡产生
C、M中液面不断下降、N中液面不断上升
D、N中液面下降至L中

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