【题目】某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:
(1)图一实验中水下白磷没有燃烧的原因是____________,若将充满氧气的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),可观察到现象是_________;
(2)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是_____________;
(3)由以上实验说明,可燃物燃烧的条件是_____________。
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【题目】化学晚会上,某同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”,两瓶分别盛有氯化氢气体和氨气,当两种气体相结合,会看到瓶中充满浓浓的白烟。下图为该反应的微观模拟示意图,下列说法中,正确的是 ( )
A. 该反应的生成物是一种氮肥
B. 参加反应的两种物质的分子个数比为1:2
C. 该反应属于复分解反应
D. 化学反应前后,分子和原子的种类都没有改变
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【题目】如下图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正
确的是()
A. t2℃时,甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等
B. t1℃时把30g丙放入50g水中能得到80g丙的饱和溶液
C. 将丙的不饱和溶液变为饱和溶液,可以采用降温方法
D. t3℃时,用等质量的甲、乙、丙分别配制成三种物质的饱和溶液,所需溶剂的质量为甲<乙<丙
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【题目】下列叙述与对应的坐标图表示正确的是( )
A. 向硝酸钾的饱和溶液中加入氯化钠
B. 将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中
C. 水的电解
D. 盐酸和氯化铁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
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【题目】某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”,做了如下图所示的两个实验:
(1) 实验一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,观察到的现象为____________,该反应的化学方程式为____________,继续滴加稀盐酸,通过稀盐酸与____________反应的现象,证明了酸和碱能发生反应。
(2) 向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,继续加入稀盐酸,观察到溶液由____________色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?
【猜想假设】猜想一:NaCl和HCl 猜想二:____________
【实验设计】若要证明猜想一成立,下列试剂中不能达到实验目的是____________
A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3
【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液,也能证明猜想一成立,你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由____________。
【反思评价】判断中和反应是否发生,____________(填“一定”或“不一定”)借助指示剂。
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【题目】下图是在实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题。
(1)标号为A的仪器名称是_______;
(2)将H2O2溶液和MnO2混合制取氧气。
①该反应的化学方程式为_______________;
②组装制取装置时,可选择所给仪器中的B、F、G、H和________;
(3)以上装置还可用于实验室制取二氧化碳,若要制取4.4g二氧化碳,至少需要_______g碳酸钙;
(4)实验室常用浓硫酸干燥氧气和二氧化碳等气体,是因为浓硫酸具有___________性。
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【题目】定量研究是科学研究的重要方法之一,利用它可以解决许多生产生活中的实际问题。
⑴将20g质量分数为4%的氢氧化钠溶液与7.3g稀盐酸混合,恰好完全反应,所得溶液的PH为7,试计算所用稀盐酸的溶质质量分数。
⑵实验室浓盐酸(分析纯)的溶质质量分数在36%-38%之间为合格药品。(1)题中的稀盐酸是用一定体积(折算成质量为2g)的浓盐酸(分析纯)加水配制而成的。通过计算判断该浓盐酸是否为合格药品。(只写结果,不写计算过程)
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【题目】如图是A、B固体物质的溶解度曲线
(1)将t2℃时160g A物质的饱和溶液蒸干, 理论上可以得到A物质的质量是________g。
(2)将t2℃两种物质的饱和溶液 降温到t1℃,溶液中溶质的质量分数是A______B。 (填“﹥”“﹤”“=”)
(3)若A物质中混有少量的B物质,可以用______方法提纯A.
(4)现有B物质的不饱和溶液,可以用_______的方法使之变为饱和溶液(填“升高温度”或“降低温度”).B物质有可能是______(用化学式表示)。
(5)“冬天捞碱,夏天晒盐”,句中的“碱”的溶解度曲线符合图中的_______物质的溶解度曲线。
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【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图,下列说法中正确的是
A. 甲的溶解度比乙大
B. t1℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1∶5
C. t2℃时,甲、乙的两种饱和溶液中溶质的质量分数相等
D. 将等质量甲、乙的两种溶液分别由t3℃降温至t2℃,析出甲的质量一定比析出乙的质量大
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