【题目】金属是重要的资源,在生活中有着非常广泛的应用。
(1)下列制品的用途,利用金属导热性的是__________。(填序号)
A 铁锅 B 铜导线
C 钢丝绳 D 黄金饰品
(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的____________等发生化学反应的过程。
(3)化学兴趣小组要探究金属的化学性质,进行了以下实验。请回答下列问题。
①试管D中的现象是___________。
②两名同学将试含A和试管C中上层清液倒入同一洁净烧杯中,观察到烧杯中有白色沉淀生成,小组同学通过分析,确定了一定存在的生成白色沉淀的化学反应方程式是____________。若将烧杯中混合物过滤,滤液中一定含的溶质有______________。
【答案】A 氧气和水蒸气 铁钉表面有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色 Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
【解析】
(1)下列制品的用途,利用金属导热性的是:
A、铁锅利用金属导热性好,传递热量快;故选项正确;
B、铜导线利用金属的导电性好;故选项错误;
C、钢丝绳利用金属的延展性好;故选项错误;
D、黄金饰品利用金的化学性稳定;故选项错误;
故选:A。
(2)铁在潮湿的空气中容易生锈,铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生化学反应的过程。
(3)化学兴趣小组要探究金属的化学性质,进行了以下实验。请回答下列问题。
①试管D中铁钉与稀硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气,现象是铁钉表面有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色。
②两名同学将试含A和试管C中上层清液倒入同一洁净烧杯中,观察到烧杯中有氯化银白色沉淀生成,,则试管A中硝酸银过量,试管C中一定有氯化锌生成,可能有稀盐酸剩余,小组同学通过分析一定有硝酸银和氯化锌反应产生氯化银白色沉淀和硝酸锌的化学反应方程式是。A试管中铜和硝酸银反应产生硝酸铜溶液,若将烧杯中混合物过滤,滤液中一定含的溶质有:硝酸铜和硝酸锌。
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【题目】下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化,其中错误的是
A.部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸 | B.HCl气体的溶解度受温度影响的变化曲线 | C.等质量的Mg粉和Fe粉与足量相同浓度的稀盐酸反应 | D.硫酸溶液稀释过程中pH的变化曲线 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】小文同学取瑞金市石灰石样品20g进行测定实验,现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如表所示。
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成气体的总质量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
试求:
(1)m的值为_______;
(2)第______次为恰好完全反应;
(3)计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)______
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【题目】下图是实验室制备气体的部分装置。
(1)上图装置可以制取不同气体,请完成下表空格。
反应物和反应条件 | 制取的气体 | 发生装置(填字母) | 收集装置(填字母) |
H2O2溶液和MnO2固体,常温 | ______ | A或B | 或E |
亚硫酸钠(Na2SO3)固体和浓硫酸,常温 | SO2 | ______ | E |
甲酸( HCOOH)和浓硫酸,加热 | CO | ______ | D |
(2)用A装置制取O2时,反应的化学方程式为____________________,若要得到干燥的O2,所选择装置的连接顺序为:A→____→ _____ (填字母序号)。
(3)用E装置收集SO2时,气体应由(填“a”或“b”)________端进入。
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【题目】在一烧杯中盛有CaCl2和HCl的混合溶液100g,向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%Na2CO3溶液,混合溶液的质量与所滴入的Na2CO3溶液的质量关系图象如图所示。
(1)在实验过程中,其中出现冒气泡的是______(填“PA”或“AB”)段。
(2)逐渐滴入碳酸钠溶液的过程中,杯中溶液的pH如何变化____?
(3)原溶液中HCl的质量是多少克____?
(4)当滴入Na2CO3溶液至图中B点时,通过计算求烧杯中(不饱和溶液)溶质的质量分数为多少____?(计算结果精确到0.1%)
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【题目】化学课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质。
(1)证明甲实验能发生反应的现象是_________。
(2)乙实验利用控制变法进行了对比,排除了水对实验的干扰。若观察到U形管左端的液面__________(填“升高”或“降低”或“不变”),则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
(3)丙实验发生反应的化学方程式是______。
(4)实验结束后,同学们将废液倒入同一只洁净废液缸中,发现废液浑浊并显红色,将废液进行过滤,对废液的成分做了进一步深究:
(实验探究)
同学们取一定量过滤后的废液,向废液中逐滴加入稀盐酸,有气泡产生。
(得出结论)
废液中(除酚酞外)一定含的溶质有氯化钠、碳酸钠。还可能含有_______。
(讨论交流)
若要验证可能有的物质,同学们另取一定量过滤后的废液,向其中加入过量的氯化钙溶液,观察到的现象是________,则废液中一定含有该物质。
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【题目】兴趣小组的同学利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液,探究酸碱盐的性质,小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地得到无色、有刺激性气味的气体.
(提出问题)刺激性气味的气体是什么?
(猜想与假设)猜想1.可能是二氧化硫;猜想2.可能是氯化氢;猜想3.可能是氨气
大家讨论后认为猜想3不合理,依据是_____.
(查阅资料)SO2和CO2的化学性质相似都能使澄清石灰水变浑浊,写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式_____;
(实验探究)如图所示,小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到_____,他认为猜想2正确.
(评价与改进)小煜认为小诚的结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确.
实验操作 | 实验现象 |
如图所示,将产生的气体_____ | 无明显现象 |
为进一步证明结论正确,他们又将该气体通入_____溶液中,观察到了预期的白色沉淀.
(结论)加热氯化钠和硫酸的混合物溶液得到的气体是氯化氢.
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【题目】“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。
(1)上述流程可循环利用的物质是_______。
(2)从图中分析得出的下列结论中,不正确的是 ______(填字母);
A.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C.分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
(3)甲醇(CH3OH)和乙醇都属于醇类,燃烧除了生成二氧化碳外,还生成一种常温下为液态的化合物,甲醇燃烧的化学方程式_____,如何证明燃烧产物中含有二氧化碳,你设计的实验方法是____;相关反应的化学方程式为___。
(4)尿素[CO(NH2)2]是对提高粮食产量有重要作用的一种化肥,人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M===CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为____。
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【题目】A~F表示初中化学常见的物质,其中A为红棕色固体,B、C为黑色固体,F为红色固体。它们之间的转化关系如图所示(反应条作、部分反应物及生成物已略去)
请回答下列问题:
(1)A的化学式为________;
(2)D的一种用途是________;
(3)反应②的化学反应基本类型是_______反应。
(4)反应③的化学方程式为_________。
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