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    CO2占空气总体积的0.034%,正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程,图中A处不包含下列哪项(　　)

    A.人和动物的呼吸　　　　　　        B.植物的呼吸作用

    C.用氢气作燃料驱动火箭              D.含碳燃料的燃烧


    【解析】选C。由图可知,A处过程消耗氧气,产生CO2,而氢气燃烧后生成水,故选C。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了．待平衡时，称得药品质量读数为9．5g(1g以下用游码)，则药品的实际质量为            

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1.6 g某物质在氧气中完全燃烧,生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水,关于该物质组成的推断正确的是　(　　)

    A.只含碳、氢两种元素

    B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

    C.一定含有碳、氢、氧三种元素

    D.无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据下列实验回答问题。

    (1)甲是收集氧气时验满的方法:将一根带火星的木条放于瓶口,观察到____

    _________________________________________________________________,

    证明氧气已经集满。该方法能够验满的原因是________________________。

    (2)乙中观察到的现象是___________________________________________,

    反应的化学方程式为______________________________________________。

    (3)丙中,将二氧化碳气体通入试管①内的紫色石蕊试液中,观察到的现象是

    _________________________________________________________________;

    试管②在实验过程中的作用是________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是　(　　)

    A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

    B.CO2能溶于水,CO难溶于水

    C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨

    D.CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于二氧化碳性质的实验,无明显现象的是(　　)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二氧化碳在生活和生产中具有广泛的应用。下图中能体现二氧化碳用途的是

    　(　　)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类法是学习化学的一种重要方法．下列不属于分类方法的是（　　）

    　

    A．

    性质可分为物理性质和化学性质

    B．

    变化可分为物理变化和化学变化

    　

    C．

    空气由氧气、氮气等组成

    D．

    物质可分为纯净物和混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碳及碳的氧化物是生活中常见的物质。请回答下列问题：

    （1）碳单质的物理性质有差异，是因为              。

    （2）碳及其化合物在生活中应用广泛。

    ①将小块金刚石镶在玻璃刀头上用来裁玻璃；  ②将石墨用于制作电极；

    ③一氧化碳用作气体燃料； ④干冰用于人工降雨；⑤一氧化碳可用于炼铁。

    上述用途中，主要利用了物质的物理性质的有          。（填序号）除④以外，写出二氧化碳的一条用途          。

    （3）干冰的物质类型不属于          。（填序号）

    A．混合物      B．纯净物       C．化合物       D．氧化物

    （4）一氧化碳与赤铁矿(主要成分Fe2O3)炼铁反应的化学方程式为          。

    （5）一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色，该反应的化学方程式为          。

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