分析 (1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目;
(2)根据各种物质的用途进行解答;
(3)根据金刚石和石墨物理性质不同的原因,一氧化碳和二氧化碳分子构成不同去分析判断;
(4)根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个钙原子,就可表示为:2Ca;
②根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此乙醇分子 表示为:C2H5OH;
③离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-;
(2)①干冰升华吸热,所以可用于人工降雨;
②生石灰能和水反应生成氢氧化钙,所以可用作袋装食品的干燥剂;
③石灰石可用作建筑材料;
④焦炭具有还原性,可用于冶金工业作还原剂;
(3)①由于碳原子的排列顺序不同,所以金刚石和石墨物理性质不同;
②一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是:因为一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,但是分子构成不同,所以化学性质不同;
(4)①碳能够燃烧生成二氧化碳,二氧化锰不能燃烧从而除去碳,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;
②一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和氧化铜,二氧化碳不能,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式
为:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
故答案为:(1)①2Ca;②C2H5OH;③CO32-;(2)①b②d③a④c;(3)①碳原子的排列顺序;②分子构成;(4)①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
组别 | 样品质量 | CO2体积 |
第1组 | 10g | 2.239L |
第2组 | 10g | 2.241L |
第3组 | 10g | 2.240L |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | XYZ | B. | XYZ4 | C. | X2YZ4 | D. | X2(YZ4)3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | H2、O2、CO、CO2 (内壁附着有澄清石灰水的烧杯) | |
B. | H2、O2、CO、CH4 (内壁附着有澄清石灰水的烧杯) | |
C. | H2、O2、CO、CH4 (干冷的烧杯) | |
D. | O2、CO、CO2、CH4(干冷的烧杯) |
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