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有三瓶无色气体,它们分别是氧气、空气和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是
 
,使木条剧烈燃烧的是
 
,使燃着的木条熄灭的是
 
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:欲正确解答本题,须知氧气、二氧化碳气体的性质.氧气能帮助燃烧,二氧化碳不支持燃烧.
解答:解:因为燃着的木条本身就在空气中,故使木条燃烧状况不变的是空气;氧气能助燃,故使木条剧烈燃烧的是氧气;二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧,故使燃着的木条熄灭的是二氧化碳;
故答案是:空气;氧气;二氧化碳.
点评:本题主要考查学生对氧气、空气和二氧化碳气体的性质的了解.并能灵活运用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小铭发现家中的很多食品中都有袋装的干燥剂,一般食品的干燥剂有3种,月饼等松软的食品中一般是铁粉,薯片等食品中通常是氧化钙,盒装木糖醇等清口剂中一般是硅胶(主要成分可看成是二氧化硅,它不与稀硫酸反应,也不溶解于水).小铭发现妈妈新买的羽绒服包装袋中有一小包干燥剂,小铭想确定干燥剂的成分.首先取该干燥剂加入水中,发现无任何变化;另取干燥剂10g加入到100g足量的稀硫酸中,恰好完全反应后,无固体剩余,烧杯中物质总质量为109.8g.回答下列问题:
(1)干燥剂的成分
 

(2)反应的化学方程式
 

(3)求解硫酸中参加反应的溶质质量的计算式
 

(4)该干燥剂中有效成分的质量分数
 

(5)小铭所用的稀硫酸是用如图所示的浓硫酸配制的,请你帮忙计算需要浓硫酸和水的质量分别是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某粒子的结构示意图为,该粒子原子核内共有
 
个质子,次外层上有
 
个电子,该粒子容易
 
(填“得到”或“失去”)电子形成
 
离子(填“阳”或“阴”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生写了下面6个化学方程式.
A.Mg+O2═MgO2     B.2P2+2O5
 点燃 
.
 
2P2O5    C.Cu2(OH)2CO3═CuO↓+H2O+CO2↑ 
D.3Fe+2O2↑═Fe3O4    E.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2     F.CuO+H2═Cu↓+H2O
其中(请填序号):
(1)化学式写错的有
 

(2)化学式正确但不符合质量守恒定律的有
 

(3)反应条件应该注明而未注明的有
 

(4)“↑”、“↓”使用不当或遗漏的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是电解水的实验装置图,请回答:
(1)通电后a、b试管内可观察到的现象是
 
电源A为
 
极.a与b试管内气体的体积比为
 

(2)b试管内的气体可用
 
检验,现象是
 

(3)电解水的化学方程式为
 
,通过电解水得出结论为:
①水是由
 
组成
②在化学变化中,分子
 
原子
 

(4)水中氢、氧元素的质量比为
 

(5)重水的主要用途是在核反应中作减速剂,一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的,重氢原子核电荷数为1,中子数为1,则重水的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了从根本解决人类面临的化石能源短缺问题,下列措施可行的是(  ) 
A、①②③④B、①②③
C、①②D、①

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中属于化学变化的是(  )
A、玻璃破碎B、苹果腐烂
C、酒精挥发D、蔗糖溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确且符合题意的是(  )
A、实验室制取二氧化碳:CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2
B、点燃酒精灯:C2H5OH+3O2 
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
C、铝制品表面氧化:4Al+3O2
  △  
.
 
2Al2O3
D、碳酸钠溶液滴入澄清石灰水:Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是(  )
A、H
B、O2
C、Fe
D、H2O

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