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13.某学生测定的下列数据中,不合理的是(  )
A.用10 mL量筒量取了7.5 mL水
B.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
C.用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7 g
D.用pH试纸测得某地水的pH为5.2

分析 A、根据从减小实验误差的角度去选择量筒的量程、10mL量筒的精确度为0.1mL进行分析判断.
B、根据某粗盐中NaCl的质量分数=$\frac{氯化钠的质量}{粗盐的质量}$×100%,进行分析判断.
C、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g.
D、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数,即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数.

解答 解:A、选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒.用10ml量筒量取了7.5mL水,量筒选择合理,且符合10mL量筒的精确度为0.1mL,故选项实验数据合理.
B、某粗盐中NaCl的质量分数=$\frac{氯化钠的质量}{粗盐的质量}$×100%,可测得某粗盐中NaCl的质量分数为90.5%,故选项实验数据合理.
C、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,故可以用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7 g,故选项实验数据合理.
D、由于标准比色卡上的数字只有整数,用pH试纸测得某地水的pH不可能精确至5.2,故选项实验数据不合理.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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A.Fe(NO32→AgNO3B.SO3→Na2SO4C.KCl→KNO3D.H2→Cu

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4.实验是进行科学探究的重要方式.某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质,请回答下列问题:
请填空:

(1)实验1中采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是:水.
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是纸花由紫变红,导致此现象产生的一种物质是H2CO3(填化学式).
(3)实验2是实验1的改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 ④号棉球先有明显的现象,通过此现象可得二氧化碳的另一性质是密度比空气大.

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1.医学上治疗中重度妊娠高血压症需要用到25%的硫酸镁注射液,下表是硫酸镁的部分溶解度数据:
温度(℃)102030406080
溶解度(g/100g水)28.233.738.944.554.655.8
若用无水硫酸镁固体配制10 克25%的硫酸镁溶液,如图为溶液配制过程,

(1)请指出图②中操作错误之处砝码与药品位置放反了
(2)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为④②①⑤③
(3)医学人士认为,该注射液在10℃以下不宜使用,请结合上表说明理由:10℃以下时,硫酸镁饱和溶液中溶质质量分数小于25%.

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8.把适量的硫酸倒入到盛有氧化铜的试管中可见的现象黑色粉末溶解、溶液由无色变成蓝色,反应的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,若加入的是盐酸,反应后所得溶液的颜色是绿色 反应的化学方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某同学为证明氢氧化钠溶液与盐酸确实进行了反应,设计了一实验:取2ml氢氧化钠溶液入烧杯逐滴滴入盐酸,最后,再滴加酚酞溶液,发现没颜色,说明中和了.
(1)该同学的结论是否正确,原因氢氧化钠显碱性,能使酚酞试液变红色,此时滴加酚酞试液不变色,说明氢氧化钠已被盐酸中和
(2)现只有pH试纸和必要的仪器,设计实验证明该同学的实验酸过量
操作现象结论
将pH试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液在试纸上,将试纸颜色与标准比色卡对照,读出pH溶液的pH<7酸过量
(2)除pH试纸外,还可选用紫色的石蕊试液、锌粒、碳酸钠等物质做实验出可得同样的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.据报道,我国渤海每年承受28亿吨污水和70万吨污染物,污染物占全国海域接纳污染物的50%,几成“死海”.对工业废水进行有效处理再排放的监控已刻不容缓.在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$3N2+5X+19H2O,则X的化学式为(  )
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