研究氧气的性质.我们知道①木炭 ②硫 ③磷 ④铁等物质都能在纯氧中燃烧. (1)请你写出上述四个反应的化学符号表达式: ① , ② , ③ , ④ . 其中铁在氧气中燃烧的主要现象为 . (2)从不同角度来分析.上述反应都有许多相似之处.请在横线处填写完整: ①示例:从物质类别分析.上述反应的反应物和生成物每一种都是纯净物. ②从化学反应� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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研究氧气的性质，我们知道①木炭 ②硫 ③磷 ④铁等物质都能在纯氧中燃烧。

（1）请你写出上述四个反应的化学符号表达式：

① ； ② ；

③ ； ④ 。

其中铁在氧气中燃烧的主要现象为_________ _.

（2）从不同角度来分析，上述反应都有许多相似之处。请在横线处填写完整：

①示例：从物质类别分析，上述反应的反应物和生成物每一种都是纯净物。

②从化学反应的能量变化分析，都会热量（填“放出或吸收”）。

③从化学反应的基本类型分析，都属于反应。（填化合反应或分解反应）

答案（1）表达式略，放出大量热

（2）放出；（3）化合

现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

人类对原子结构的认识是逐渐深入的。如下是不同时期科学家提出的原子结构模型。

1808年,科学家道尔顿提出了原子论。他认为物质都是由原子直接构成的;原子是一个实心球体,不可再分割。

1897年,英国科学家汤姆森发现原子中存在电子,电子的发现使人们认识到原子是由更小的粒子构成的。1904年汤姆森提出了一个被称为“西瓜式”结构的原子结构模型,电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中,此模型也被称为“葡萄干布丁”模型。

1911年英国科学家卢瑟福做了一个实验:用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的α粒子被反弹了回来。据此他提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成的。

根据以上材料,请回答:

(1)道尔顿提出了原子论,汤姆森发现了原子中的电子,这在当时是件很了不起的事,但由于受到那时科学技术水平的限制,他们的理论中存在一些缺陷甚至错误,按照目前初中阶段你学的原子结构的理论,你认为

①道尔顿的原子论存在的缺陷是_____________________________;

②汤姆森原子结构模型的缺陷是______________________________;

(2)根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能够获得的结论是________;

A.原子核体积很小　　　　B.原子核质量较大

C.原子核带有正电　　　　D.核外电子带有负电

(3)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有哪些感想?_________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是（填容器编号，下同），

单质是，化合物是，氧化物是。

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科目：初中化学 来源： 题型：

小明在生活中发现这样一个问题：很多因素都能够影响白糖在水中溶解的速度。

(1)从你能想到的可能影响白糖在水中溶解速度的因素中，写出其中两项，并推测此因素对白糖溶解速度的影响：

因素1____________，影响_____________________________________________；

因素2____________，影响_____________________________________________。

(2)从你列出的因素中选出一个，通过实验验证你的推测。

___________________________________________________________________________

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科目：初中化学 来源： 题型：

在反应A＋3B==2C＋2D中，已知 A和 C的相对分子质量之比为7∶11，一定量的Ａ和Ｂ恰好完全反应后，生成4.4gC和1.8gD，则参加反应的Ａ、B的质量之和为，参加反应的B的质量和生成D的质量比为。

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科目：初中化学 来源： 题型：

摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（）

A、硫在氧气中燃烧，会产生微弱的红色火焰，产物有刺激性气味

B、在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成一种白色固体

C、点燃一氧化碳时，会产生蓝色火焰，产物能使石灰水变浑浊

D、木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并且放热

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科目：初中化学 来源： 题型：

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的化学式

A 、B 、C 、D 、E 、F 。

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科目：初中化学 来源： 题型：

为探究燃烧的条件，某同学设计了下列实验，下列说法正确的是（　　）

实验①

实验②

实验③

实验④