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【题目】人类文明的进步与金属材料发展关系十分密切。

(1)铜常用于制作导线,因为其具有良好的__________________

(2)对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈,原因是__________________

(3)小龙妈妈说春天多吃菠菜可以补铁,小龙用磁铁却无法把菠菜吸起来。菠菜含铁却无法被磁铁吸引,你认为的原因是__________________

(4)钒钢用于制造高铁的铁轨,它属于_________________(纯金属合金”)

(5)(Se)是稀土资源中的一种金属材料。铝钪合金因其优异的性能而被广泛的应用于高铁车体的结构材料中。相同条件下,取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应,钪产生气泡速率明显更快,则金属活动性Sc____ Zn(“>"“<”) 。根据上述结论,下列说法不正确的是________(填序号) .

ASc投入CuSO4溶液中有红色物质析出

B仅用Fe (NO3) 2溶液、Sc (NO2) 2溶液、Ag就能验证钪和铁的活动性强弱

C仅用Fe. Sc. H2SO4溶液能验证钪和铁的活动性强弱

(6)已知Sc与稀盐酸能发生置换反应,生成+3价金属的化合物,写出该反应的化学方程式__________________

【答案】延展性和导电性 隔绝氧气和水 菠菜中含铁元素不是铁单质 合金 > B

【解析】

1)铜常用于制作导线,因为其具有良好的延展性和导电性;

2)铁生锈的条件是铁与氧气、水接触,故对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈,原因是:可以隔绝氧气和水;

3)菠菜含铁却无法被磁铁吸引,是因为菠菜含铁是含铁元素不是铁单质;

4)钒钢用于制造高铁的铁轨,它属于合金;

5)相同条件下,取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应,钪产生气泡速率明显更快,则金属活动性Sc>Zn

A、由以上可知,Sc的活动性大于Zn,故Sc的金属活动性大于CuSc可将硫酸铜中的铜置换出来,故有红色固体析出,不符合题意;

B、银不与Fe (NO3) 2溶液、Sc (NO2) 2溶液反应,说明FeSc的金属活动性大于Ag,但是无法验证FeSc的金属活动性,符合题意;

C、相同条件下,取相同状态的金属钪和铁分别与相同浓度的稀硫酸反应,根据金属与酸反应的剧烈程度就可以验证钪和铁的活动性强弱,不符合题意。

故选B

6)已知Sc与稀盐酸能发生置换反应,生成+3价金属的化合物,故该反应的化学方程式为:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某种矿石由氧化镁、氧化铁、氧化铜和二氧化硅组成,用它制备氢氧化镁的流程示意图如图所示(已知:二氧化硅不溶于水也不与稀盐酸反应)。

请回答下列问题:

(1)溶液A中共含有____种阳离子;写出矿石中的任意一种金属氧化物与稀盐酸反应的化学方程式:____________(只写一个)。

(2)在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH,可以使溶液中的金属阳离子逐步转化为沉淀。该实验条件下,使金属阳离子沉淀的相关pH数据见下表。为保证产品纯度、减少产品损失,并便于操作,所得溶液B的pH的取值范围为________。

氢氧化物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

开始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

(3)写出溶液B中加入熟石灰发生的化学反应方程式:___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢氧化钴受热易分解,能与酸性溶液反应,可作涂料和清漆的干燥剂,制备方法为: 下列判断正确的是(

A. 金属活动性顺序中钴在铜之后B. 氢氧化钴可溶解于水

C. 为置换反应,为复分解反应D. 氢氧化钴可干燥HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硝酸钾、氯化钠两种物质的溶解度曲线如图所示。

120℃时,将 35g 的硝酸钾加入 100g 的水中充分溶解后所得溶液_______(填)达到饱和。

2)从海水中得到食盐晶体,采用的结晶方法是____________

3)将 40℃的硝酸钾饱和溶液 163.9g 降温至 20℃,可析出晶体____________ g

4t℃硝酸钾与氯化钠的溶解度相等(20℃氯化钠溶 解度为 36g)。以下计算结果最接近 t℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数是_________(填序号)。

A B C D

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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合如图所示回答问题。

1)写出实验室中通过制取氧气的文字表达式:_____

2)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,_____(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。

3)实验室用高锰酸钾制取氧气,用排水法收集氧气完毕后,应先_____,再_____,以防止水倒吸入热的试管中,造成试管破裂。

4)工业上用分离液态空气制取氧气,它与实验室制取氧气的本质区别是:_____

5)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用下图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是_____(填“a”或“b”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是

A.该反应属于分解反应

B.丁一定是该反应的催化剂

C.若消耗3g乙,则生成17g

D.反应前甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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【题目】白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题。

1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水,abc处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。ac对比;ab对比,说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和__________,白磷燃烧的化学方程式为____________

2)通过实验2可以测定_____________。待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到_________________________________的现象时,可达到该实验目的。

3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平指针_______________(填向右偏转向左偏转不偏转)。整个实验过程中气球会出现的现象是________________

综合分析上述三个实验,以下说法正确的是________。(填①~⑥序号)

①实验1中的热水只起隔绝空气的作用

②实验2中红磷可以换成木炭

③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好

④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用

⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体

⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】80g M物质加入50g水中,充分溶解,测得溶液的质量随温度的变化曲线如右图所示,按要求填空。

(1)A点时,该溶液的溶质质量分数为_______________________

(2)A、B、C三点所对应的溶液,属于不饱和溶液的是__________________(填字母)。

(3)40℃时,M物质的溶解度为___________g,若保持溶剂的质量不变,从C点对应的溶液获得M的晶体,可以采用的方法是_______________________

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【题目】图所示为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。某同学按图5所示进行实验,得到相应温度下的①、②、③溶液。下列说法中不正确的是(  )

A.溶解度随温度升高而增大的物质是甲

B.①、②、③三种溶液中属于饱和溶液的是②

C.向③中再加25 g甲,搅拌后恢复到t2°C,所得溶液中溶质的质量分数为35.5%

D.t2°C甲、乙的饱和溶液均降温至t1°C,所得溶液中溶质的质量分数:甲>

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