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13.下列物质的用途体现该物质的物理性质的是(  )
A.
飞艇
B.
医疗急救
C.
金属切割
D.
食品防腐

分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.

解答 解:A、飞艇是利用了填充气体的密度对空气小的物理性质.故正确;
B、医疗急救是利用了氧气能供给呼吸的化学性质.故错误;
C、金属切割是利用了气体具有可燃性的化学性质,故错误;
D、食品防腐是利用了填充气体的化学性质不活泼.故错误.
故选A.

点评 本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.少量的植物油加入水中,振荡,观察到的现象是油不溶解,该混合物叫做乳浊液.做完实验后,这支试管用洗洁精洗涤,因为乳化的功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用化学用语填:
(1)常用于人工降雨的物质CO2
(2)2个硫酸根离子2SO4 2-
(3)写出过氧化氢中氧元素的化合价H2$\stackrel{-1}{O}$2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.工业上侯氏制碱法制得的纯碱产品中常含有少量的氯化钠杂质,化验员要对每批次的纯碱产品进行检验.在实验室中取27g纯碱样品,平均分成五份依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中(锥形瓶的质量为60g),每次充分反应后都进行称量,得到的实验数据如表:
第一次第二次第三次第四次第五次
加入纯碱样品的质量/g5.45.45.45.45.4
电子天平的示数/g163.2166.4169.6175180.4
(1)第一次加入纯碱样品充分反应后,生成二氧化碳的质量是2.2g.
(2)第三次加入纯碱样品后恰好与100g稀盐酸完全反应,此时共反应纯碱样品16.2g.
(3)计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.食品包装袋中常用脱氧剂.某化学兴趣小组将脱氧剂封口打开,将其倒在滤纸上,
观察到脱氧剂大部分为黑色粉末,其中还夹杂着少量红色粉末.
【提出问题】该脱氧剂中的黑色、红色粉末各是什么?
【提出猜想】黑色粉末可能含炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种.红色粉末可能含有氧化铁、铜粉中的一种或几种.
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
取脱氧剂粉末加入足量稀硫酸粉末几乎全部溶解,只有少量黑色粉末未溶解,有气泡产生,溶液变成黄色
取实验①的残渣灼烧,将内壁有
澄清石灰水的小烧杯罩在上方
澄清石灰水变浑浊
【得出结论】由实验①②可知,脱氧剂中黑色粉末肯定含铁粉、碳粉.脱氧剂中的红色粉末肯定不含铜,肯定含氧化铁,写出相应的化学方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
【拓展延伸】小明认为铁生锈时会消耗氧气,因此可用此脱氧剂(实验室可滴几滴水)测定空气中氧气的含量,装置如右图所示.集气瓶的实际容积是150mL,量筒内盛100mL的水.当量筒内水面不再变化,且温度回复至室温时,读出水面在73mL刻度处.由上述实验数据可以算出,空气中氧气的体积分数是18%.本实验的测量结果与理论值不一致,原因可能是脱氧剂不足.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.阅读以下有关“空气成分”卡通图,填空并把你从图中获得的信息填在横线上.
(1)填写:a21%;b氮气;c0.03%;d0.94%.

(2)你得到的信息是:氮气在空气中的体积分数最大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.铝、铁、铜是我们生活中常见的金属.
(1)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是表面形成致密的氧化膜,阻碍反应继续进行
(2)工人师傅切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印记.其反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)若铁生锈了,实验室可用稀盐酸除去铁锈,其反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;反应现象为铁锈逐渐溶解,溶液由无色变成黄色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关物质的名称、俗名、化学式中,正确的是(  )
A.氧化钙、消石灰、CaOB.碳酸钠、苏打、NaCO3
C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3D.氢氧化钠、烧碱、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.有关溶液的认识中错误的是(  )
A.一定温度下,同溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液的要浓
B.在溶液里进行的反应通常是比较快的
C.在说到溶液的“饱和”和“不饱和”时,只有指明一定温度、一定量的溶剂这两个前提条件下才有意义
D.同溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液要浓

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