【题目】右图是元素周期表中钙元素的信息示意图,对图中信息理解不正确的是:
A. 属于非金属元素
B. 质子数为20
C. 元素符号为Ca
D. 相对原子质量为40.08
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量分数,先称取混合物10g,放入一干净的烧杯中,然后取一定溶质质量分数的稀硫酸100g,平均分五次加入其中,充分振荡,实验所得数据如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀硫酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成气体的总质量/g | 0.12 | x | 0.36 | 0.4 | y |
(l)上表中x=_______、y=_______.
(2)固体混合物中镁元素的质量分数为__________.
(3)所用稀硫酸的溶质质量分数为_____?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】仔细阅读下列材料,回答问题:
2017年5月18日,国土资源部宣布,在我国南海神狐湾试开采可燃冰成功,其开采技术处于世界前列.可燃冰除主要含有甲烷的水合物外,还含有少量二氧化碳气体.
(1)可燃冰在物质分类上属于____________.
(2)写出可燃冰燃烧的化学方程式(甲烷的燃烧)__________________________.
(3)可燃冰与传统化石燃料相比,有哪些优点(写出一条即可)____________________________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今有A、B、C、D、E五种装置如右图所示。
按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发 生装置选用_____,收集装置选用_____,该装置制取氧气的化学方程式为__________________________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,发生装置选用_____,收集装置选用_____,该制取二氧化碳的化学方程式为__________________________________________。
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_________色。
③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用_____,收集装置应选用_________(填仪器编号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳、分类是学习化学的重要方法。
(1)请根据物质的构成角度从下图4种物质中选出部分物质归为一类,回答下列问题:
①铅笔中的石墨 | ②体温计中的水银 | ③实验室制取的蒸馏水 | ④用于超导体等方面的C60 |
选出的一组物质的化学式有_____________,分类的依据是__________________________。
(2)查阅资料可知:过氧化钠(Na2O2)能与水发生如下反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑而过氧化钙(CaO2)与过氧化钠类似也能与水反应,写出该反应的化学方程式____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段.
(1)根据如图装置图,回答有关问题:
①写出装置图中标号仪器的名称:a_____;b_____;
②高锰酸钾的化学式为_____;若使用药品高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_____(填字母);a装置内放一小团棉花的原因是_____.
③能用D装置收集氧气的原因是_____;检验收集的气体为氧气的方法是_____.
④如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因是:_____(答出一种即可).
(2)酒精(C2H5OH)是一种很好的可再生资源.试根据酒精的化学式计算:
①酒精的相对分子质量为____________;
②酒精中氢元素的质量分数为__________(结果保留一位小数).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组的同学为了解某山的地质情况,从实地取回两块矿石样品A和B,进行如图所示的实验(图中部分反应产物被略去).
(1)根据实验结果,可以推断:样品A、B的主要成分分别是(用化学式表示)__ __、___ _.
(2)写出上述实验过程中部分反应的化学方程式:
①A→I: ;②C→D: ;
(3)所加试剂X可能是氧化物、酸、碱、盐中的_ ___、 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】由以下粒子结构示意图得出的结论中,错误的是( )
A. 在化合物中,①可显﹣2价,⑤可显+2价
B. ①②为非金属元素的原子,④⑤为金属元素的原子
C. ③为相对稳定结构,一般不易得失电子
D. 上述粒子在发生化学反应时,质子数、电子数均发生改变
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