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16.古诗词的古人为我们留下的宝贵精神财富.下列诗句中只涉及物理变化的是(  )
A.野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.日照香炉生紫烟D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、野火烧不尽过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
B、蜡炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
C、日照香炉生紫烟过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、爆竹声中过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素.

(1)下列方法能检查该装置气密性的是AB.
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气
密性良好,反之气密性差.
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.
(2)MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)甲小组有如下实验设计方案,完成下表.
 实验编号实验目的温度催化剂浓度
甲组实验Ⅰ探究浓度对H2O2分解速率的影响25℃二氧化锰10mL 2%H2O2
甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL 5%H2O2
(4)甲、乙两小组得出如图2数据.
①甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率越快;
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析:相同条件下,H2O2在碱(填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用Ba O2固体与硫酸溶液反应制H2 O2(已知还生成另一种物质),其化学反应方程式为Ba02+H2SO4=H202+BaSO4↓;
支持这一方案的理是过氧化氢在酸性环境下分解较慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.人的胃液里含有适量的盐酸,可以帮助消化,但如果胃酸分泌过多,人会感到胃痛.小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物),该药物说明书的部分内容如图所示.
为了验证该药物的主要成分是碳酸盐,他进行了如下实验:首先将药片放入试管中,向其中加入适量的稀盐酸,然后将生成的气体通入到澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.(写实验操作和实验现象)
当小军看到药物说明书上的服用方法后,对此产生了探究的兴趣,请你和他一起完成探究活动.
【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用?
【作出猜想】他的猜想是嚼碎后服用疗效快.
【设计实验】实验一:将一片完整的药片放入试管中,向其中加入5mL5%的稀盐酸;
实验二:将一片研碎的药片放入试管中,向其中加入5mL5%的稀盐酸.
【现象与结论】实验二比实验一反应快.证明小军的猜想正确.
【拓展探究】(1)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药.这些物质必须具备两个条件:一是能与胃酸作用;二是对身体无害.
(2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时,不宜服用含碳酸盐的抗酸药,其原因是碳酸盐与盐酸作用生成二氧化碳气体,加重胃溃疡病情.

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4.下列叙述正确的是(  )
A.分子可以再分,原子不能再分B.铝原子与铝离子的化学性质相同
C.分子是保持物质性质的最小粒子D.蒸馏可以除去水中的可溶性物质

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1.写出下列溶液中溶质的名称:
溶液溶质
盐酸(氯化氢气体的水溶液)氯化氢
38°“稻花香”白酒乙醇
碘酒溶液

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8.符号默写:
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5.已知氮的某氧化物中,氮元素显+5价,则其化学式应为(  )
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6.下列不属于中和反应应用的例子是(  )
A.用孰石灰改良酸性土壤B.用胃舒平[含Al(OH)3]医治胃酸过多
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