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8.下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度数据,请回答下列问题.
温度℃020406080100
溶解度(g)NaOH3191111129313336
Ca(OH)20.190.170.140.120.090.08
(1)把80℃时NaOH和Ca(OH)2的饱和溶液降温至20℃,析出的晶体是NaOH
(3)现有20℃时的Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液),向其中加入一定量的CaO后,恢复到原温得到的溶液(乙溶液),此时溶液的溶质质量分数甲等于乙(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)在20℃时,向盛有100g水的烧杯中加入111gNaOH,欲使其完全溶解度变成不饱和溶液,下列说法不正确的是AB(填字母序号)
A.溶液的质量可能不变          B.溶液中溶质的质量分数一定减少
C.溶液中溶质的质量一定增大     D.可以升温到40℃以上.

分析 (1)根据物质的溶液度受温度的变化情况来分析;
(2)氧化钙能与水反应生成氢氧化钙;
(3)根据饱和溶液与不饱和溶液的转化方法来分析.

解答 解:(1)氢氧化钠的溶液度随温度的降低而减小,氢氧化钙的溶解度随温度的降低而增大,故填:NaOH;
(2)氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,所得溶液仍为该温度下的饱和溶液,溶解度不变,故溶液中溶质的质量分数不变;故填:等于;
(3)氢氧化钠的溶液度随温度的降低而减小,要使其饱和溶液变为不饱和溶液,可采取升温、加水的方法.
A.采用升温,氢氧化钠需要继续溶解,溶液质量增大,故错误;
B.采用升温,氢氧化钠需要继续溶解,溶液质量增大,溶液中溶质的质量分数增大,故错误;
C.如果升温或加水都会使得氢氧化钠继续溶解,溶液中溶质的质量增加,故正确;
D.40℃时,氢氧化钠的溶解度为111g,因为升温至40℃以上,可将饱和溶液转化为不饱和溶液,故正确.
故选AB.

点评 了解Ca(OH)2、NaOH溶解度的溶解度随温度的变化情况,并能据所学知识正确分析解答,本题重在考查对知识的掌握和应用,培养学生分析解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.有关物质的用途错误的是(  )
A.活性炭作净水剂
B.无水硫酸铜用于检验酒精中是否含水
C.熟石灰可治疗胃酸过多
D.稀有气体制成多种用途的电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①长颈漏斗,②水槽;
(2)张华同学欲使用B装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,该装置中棉花团的作用是防止高锰酸钾的粉末进入导管,将导管堵塞;可以使用C装置收集氧气的理由是氧气不易溶于水,实验结束后应注意的问题是先从水槽中移出导气管,后熄灭酒精灯;用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验如图G所示,氢氧化钠溶液的作用是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O(用化学方程式表示);
(3)李红同学欲制取并收集二氧化碳,则应选择的装置是AD(从A-E中选择),验满的方法是将燃着的小木条平放在集气瓶口,若木条熄灭,则证明已收集满,可用澄清的石灰水检验生成的气体,其原理用化学方程式表示为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)王亮同学使用A装置也成功地制取了与其他两位同学不同的另一种气体,反应原理用化学方程式表示为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,欲使用F装置收集该气体,则气体应该从a(填端口字母)端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学与材料.
(1)下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是C(填字母序号,下同).
(2)属于金属材料的是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有CuCl2、CaCO3、NH4Cl、Cu四种物质中的两种或多种,按如图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的化学反应都恰好完全反应)
试根据实验过程和出现的现象做出判断,填写一下空白:
(1)气体E的化学式为氨气;
(2)在混合物A中,共有4种物质;
(3)混合沉淀F中所含物质的化学式为CaCO3、Cu、Cu(OH)2
(4)溶液G中存在的金属阳离子为(写离子符号)Na+
(5)写出实验过程②中生成蓝色沉淀反应的化学方程式CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,小丽和小乔同学进行了如下实验,相关实验数据如图所示:

(1)小丽根据“蛋壳残渣质量为4.3g”,求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为57%;
(2)小乔根据“反应过程中减少的质量”也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数,请你写出小乔的计算过程和结果;
(3)小丽和小乔结果反复实验得出该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数与小乔结果吻合,请分析小丽开始所得结果出现误差的可能原因是小丽计算所用的固体残渣可能未完全干燥,实际固体残渣质量小于4.3g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列措施能减少PM2.5污染的是(  )
A.开私家车出行B.用煤火力发电
C.使用太阳能热水器D.用液化石油气作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.某同学用pH试纸测定日常生活中的一些液体的pH.他的实验记录一定错误的是(  )
A.肥皂pH=10B.食醋pH=7C.橘子汁pH=4D.纯碱溶液pH=11

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.将(NH42SO4和Na2CO3两种溶液充分混合加热,发现有气泡产生且闻到刺激性气味.同学们对气体成分产生兴趣.
【查阅】CuO和NH3加热时发生反应:2NH3+3CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ N2+3Cu+3H2O
【猜想】猜想一:气体是CO2   猜想二:气体是NH3猜想三:气体是NH3和CO2
【讨论】(1)猜想一肯定不正确,理由是CO2无刺激性气味;
(2)因Na2CO3溶液呈碱(填“酸”或“碱”)性,故有NH3产生.
【探究】为确定气体成分,设计如图1装置(夹持装置未画出):

(1)实验后,取少量A中固体,加入稀盐酸,观察到有气泡产生,证明其中含CO2
(2)B中观察到黑色固体变为红色,证明含有NH3
(3)(NH42SO4和Na2CO3两种溶液发生反应的方程式为:(NH42SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑+2NH3↑;
(4)若B装置连同固体质量减轻4.8g,则C装置增加的质量为5.4g;
【反思】
(1)实验测得装置C增加的质量大于理论值,可能的原因是装置C吸收了空气中的水蒸气和二氧化碳;
(2)氨气也是污染物,在C装置后连接图2装置,以吸收尾气中未参加反应的氨气.干燥管的作用是②(填序号).
①防止氨气逸出      ②防止液体倒吸      ③防止盐酸挥发.

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