FeO、Fe2O3、和CaCO3的混合物中，已知铁元素的质量分数为56%，则CaCO3的质量分数可能是
A．25% B．10% C．30% D．35%
科目：初中化学 来源： 题型：
观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于
以下三个化学方程式：
2CO + O2 2CO2 2Mg + O2 2MgO 4P+ 5O2 2P2O5
通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：
① ②
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科目：初中化学 来源： 题型：
图示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”实验中，SO2和O2的混合气体连续通入，水和
铁在起始时一次性加入，反应液多次循环。下列说法正确的是：
A．该流程的研究对减缓“温室效应”有积极的意义
B． 该流程的研究对减缓“酸雨”有积极的意义
C.反应液可以用来制备FeSO4•7H2O，它在医疗上常用于治疗佝偻病
D.反应液流入Ⅰ中，反应速率明显加快，可能是反应液有催化作用
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科目：初中化学 来源： 题型：
为了探究某脱氧剂的成分(由铁和某种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：
（1）探究脱氧剂成分
【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，这是由于铁与空气中的 ▲ 和 ▲ 反应生成了铁锈。
【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将铁分离。取剩余固体在空气中充分灼烧，收集产生的气体，并将该气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】该脱氧剂中还含有 ▲ (填化学式)。写出澄清石灰水变浑
浊的化学式表达式： ▲ 。
（2）测定空气中氧气含量（如图1）：
步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL)，封闭。
步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。
步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。
【数据处理】：计算得出氧气约占空气体积的1/5。
【实验对比】：实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，用燃烧红磷法多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5。
【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，所以用该法测定结果不够准确。请写出红磷燃烧的化学式表达式 ▲ 。
与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量除了环保外，还具有的优点是 ▲ 。
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在空气中放置较长时间的铜片，表面会形成一层薄膜，其中含有Cu2(OH)2CO3
。若该物质通过化合反应生成，反应物除了Cu外，还有N2、O2、CO2、H2O中的 ( )
A．一种 B．两种 C．三种 D．四种
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下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A、空气是一种十分重要的天然资源 B、少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C、按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% D、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
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下，下列物质的转化一步不可能实现的是