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    14．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．红磷燃烧放热，产生大量白色烟雾
    B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，产生红褐色沉淀
    D．一氧化碳还原氧化铁，红色粉末变成黑色

    分析 A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断．
    C、根据硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合的现象进行分析判断．
    D、根据一氧化碳还原氧化铁的现象进行分析判断．

    解答 解：A、红磷燃烧放热，产生大量白烟，没有雾，故选项错误．
    B、铁在空气中只能烧至发红，不能燃烧，故选项错误．
    C、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，产生蓝色沉淀，故选项错误．
    D、一氧化碳还原氧化铁，红色粉末变成黑色，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．选择下列适当的物质填空（填字母序号）：
    A．氮气     B．活性炭   C．石墨    D．硝酸钾  E．乙醇     F．硫酸     G．硫酸铜     H．武德合金
    （1）用作粮食、瓜果保护气A； 
    （2）可用作保险丝H；
    （3）用作冰箱除臭剂是B； 
    （4）铅蓄电池中的酸F；
    （5）可用于医疗消毒的是E； 
    （6）复合肥料D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学与生产、生活密切相关．
    （1）活性炭能除去水中的色素和异味，利用了活性炭的吸附性．
    （2）游泳馆中常用的消毒剂重要成分硫酸铜，构成它的粒子是Cu2+、SO42-（填化学符号）．
    （3）用氢氧化铝治疗胃酸过多的原理是（用化学方程式表示）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．乙酸乙酯（ C4H8O2）常用作食品、饮料的调香剂．下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（　　）
    A．由14个原子构成
    B．其中碳元素的质量分数为41.4%
    C．一个乙酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2：4：1
    D．其中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．t2℃时，将等质量的a、b两种可溶性固体分别加人盛有相同质量水的烧杯中，充分搅拌后的现象如图1所示，a、b两种物质的溶解度曲线如图2所示．请结合图示回答下列问题：

    图1中，t2℃时，将等质量的a、b两种可溶性固体分别加人盛有相同质量水的烧杯中，充分搅拌后的现象如图1所示，a、b两种物质的溶解度曲线如图2所示．请结合图示回答下列问题：
    （1）图1中，a（填“a”或“b“）物质的溶解一定达到了饱和状态．
    （2）图2中，乙（填“甲”或“乙”）表示a的溶解度曲线．
    （3）将图1中a溶液的温度从t2℃降低到t1℃，所得溶液与原溶液相比较，通常没有发生变化的是B（填序号）．
    A．溶液的浓度    B．溶剂的质量   C．溶解度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．华在自家厨房中发现一袋未开封的白色粉末状食用物，包装袋上的字迹不太清楚，于是他带到化学实验室和小组同学一起探究其成分．
    【提出问题】包装袋内的白色粉末到底是什么物质？
    【猜想假设】猜想1：可能是食盐；
    猜想2：可能是淀粉；
    猜想3：可能是纯碱（化学式为Na2CO3）；
    猜想4：可能是小苏打．
    【资料查阅】（1）有关物质的信息如下：
    物质氯化钠纯碱小苏打
    常温下的溶解度/g3621.59.6
    常温下的稀溶液的pH7119
    （2）碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠和二氧化碳等，碳酸钠受热不分解．
    【实验探究】
    （1）小彤取样品放入适量的水中，搅拌形成了无色溶液，于是她排除了猜想2．
    （2）小青取上述少量溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变红，他推断出该白色粉末一定不是猜想1．小华由此现象认为猜想3正确，但小组成员都认为小华的结论不严密，理由是小苏打溶液也显碱性，也能使酚酞试液变红．
    【交流提升】
    小组成员认为可以通过加热或定量实验来确定粉末的组成．于是该小组又进行了下面的实验：
     方案 实验操作  实验现象 实验结论
     1．加热法 取一定量的样品于试管中，加热，将产生的气体通入澄清的石灰水 
    澄清的石灰水变浑浊    		 猜想4正确
     2．定量法 取15g样品，加入100mL常温下的水，搅拌 
    有固体剩余
    【反思拓展】
    小苏打也可用作治疗胃酸过多的药剂，反应的原理为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．控制变量法是实验探究的重要方法，利用下图所示实验能实现探究目的是（　　）
    A．
    探究MnO2对H2O2分解的催化作用
    B．
    探究可燃物燃烧是否需要达到一定温度
    C．
    探究O2含量高低对反应剧烈程度的影响
    D．
    探究锌、镁的金属活动性强弱

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（　　）
    A．铜丝做导线B．石墨制铅笔芯C．液氨做制冷剂D．焦炭用于炼铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．溶解度是解决溶液相关问题的重要依据．
    I．根据图1解决下列问题：（M，N均不含结晶水）
    （1）溶解度随温度的升高而减小的是N，温度为t2℃时，M，N两种物质的溶解度相等；
    （2）t1℃时，将20gM加入50g水中，充分溶解，形成溶液的质量为65g．保持温度不变，向该溶液中再加入10g水充分搅拌，溶液的溶质质量分数将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）；
    Ⅱ．根据表格解决实际问题：
    　温度/℃　2030　50　60　80　
    　溶解度/g　KNO331.6　45.8　85.5　100　169　
    K2CO3110　114　121　126　139　
    某KNO3样品中含有少量K2CO3，其提纯过程如图2：

    （1）操作2的名称是过滤．若图2中溶液B是饱和溶液，则C是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；
    （2）写出向溶液A中加入Cu（NO3）2发生反应的化学方程式K2CO3+Ca（NO3）2=CaCO3↓+2KNO3　．

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