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    13．发展绿色食品，避免“白色污染”，增强环保意识，是保护环境，提高人类生存质量的主要措施．通常的“白色污染”是指（　　）
    A．冶炼厂排放的白色烟尘B．石灰窑放出的白色粉尘
    C．聚乙烯等白色塑料垃圾D．白色建筑材料垃圾

    分析 此题是一道关于熟知化学中专门的术语问题，解题时必须熟知它们所包含的范围，是解答本题的关键．

    解答 解：白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓．它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象．所以选项A、B、D均不正确．
    故选C．

    点评 通过此类题型的训练，必须掌握化学中常用的术语，提高区分化学术语的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．今年冬季，我国北方遭遇了近50年来最严重的旱情，给工农业生产及生活用水都带来困难，为缓解旱情，有关部门实施了人工降雨．请根据你掌握的知识回答：
    （1）水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类生存．请结合下表回答：
    水资源紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水
    人均水量（m3•a-1）（a为年的符号）1700～30001000～1700500～1000＜500
    我国人均水量约为2300m3•a-1）（ m3•a-1为单位符号：米3/年），居世界八十几位，水资源紧缺程度为轻度缺水．
    （2）缓解旱情，从我做起．你对节约用水有何建议？（至少答出两条）
    ①洗衣水用于拖地板；②洗菜水用于浇花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．铝具有很好的抗腐蚀性的原因是（　　）
    A．铝的硬度大B．铝的密度小
    C．铝能和氧气反应形成保护膜D．铝不活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．分别将下列各组物质，同时加到足量水中，能得到无色透明溶液的是（　　）
    A．Mg（NO3）2、KOH、NaClB．K2SO4、BaCl2、HCl
    C．CuSO4、HCl、KClD．Na2CO3、KCl、Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．探究学习小组在实验室中用下图所示装置制取 CO2 并探究CO2 与过氧化钠（Na2O2）的反应．

    查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O 发生反应：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
    请回答下列问题：
    ①装置A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，利用装置A制取CO2的优点是能控制反应的发生与停止；
    ②装置 B 的作用是吸收二氧化碳中的氯化氢；
    ③装置D的作用是吸收CO2，此装置中发生的反应化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    ④装置E中收集到的气体是O2（填化学式），该气体还可以用下图装置中的ad进行收集（填写字母序号）；

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．分解如图装置图，回答问题

    （1）写出图中仪器a的名称：长颈漏斗．
    （2）实验室如果用装置A加热高锰酸钾制取氧气，该装置还需要做的改进是在试管口放一团棉花，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的②口（填“①”或“②”）通入．除去氯化氢气体的二氧化碳用装置D收集，在集满二氧化碳的集气瓶口放一条湿润的蓝色石蕊试纸，颜色会变为红，原因是H2O+CO2=H2CO3（用化学方程式说明）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据如图所示的实验回答问题．

    （1）指出甲实验的不足之处瓶内未预先加入适量水，或瓶内未预先加入适量氢氧化钠溶液．
    （2）已知氯化铁溶液、硫酸铜溶液均可做过氧化氢制氧气的催化剂．乙实验的目的是比较相同量、相同浓度的氯化铁溶液和硫酸铜溶液对过氧化氢分解的催化效果；
    请写出乙实验中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）丙实验①、②是粗盐提纯实验中的两步，做完步骤①后，滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破损，液面高于滤纸边缘等；步骤②中，当观察到出现较多固体时，停止加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．根据下列装置，回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①分液漏斗；②试管．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    ，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用B（填装置序号）．
    （3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置F（填装置序号）收集．如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意瓶里留有少量的水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在农业生产上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种．某同学配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为16g；水的体积为84mL（水的密度近似看作1g/cm3）．

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