【题目】(7分)化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证.某化学兴趣小组进行了一些实验,主要操作过程如图所示:
请回答下列问题:
(1)实验甲中配制氢氧化钠溶液时,氢氧化钠固体用托盘天平称量时应该放在________内,所需的硫酸铜溶液在配制前应先将硫酸铜晶体研碎,其实验目的是_______________________,甲烧杯内的实验现象是 .
(2)实验乙、丙中均使用到了玻璃棒.玻璃棒属于 (选填“金属”、“无机非金属”、“合成”或“复合”)材料.
(3)下列实验中要使用玻璃棒的是 (填序号).
A.稀释浓硫酸 B.硫在氧气中燃烧
C.用PH试纸测肥皂水的PH D.实验室制取二氧化碳
(4)实验丁中将氧化铜和木炭粉混合物加入试管中的正确操作是_________
(5)丁实验结束时先进行的操作是__________(填序号)
①停止加热 ②从石灰水中移出导管
【答案】(1)玻璃容器、加快溶解、有蓝色沉淀产生(2)无机非金属 (3)AC (4)②
【解析】
试题分析:实验甲中配制氢氧化钠溶液时,氢氧化钠固体用托盘天平称量时应该放在玻璃容器中,因为氢氧化钠具有强烈的腐蚀性;所需的硫酸铜溶液在配制前应先将硫酸铜晶体研碎,其实验目的是容易溶解;甲烧杯内的氢氧化钠会和硫酸铜反应产生蓝色沉淀;实验乙、丙中均使用到了玻璃棒.玻璃棒属于无机非金属;稀释浓硫酸;用PH试纸测肥皂水的PH 的实验中都用到玻璃棒;实验丁中将氧化铜和木炭粉混合物加入试管中的正确操作是先将二者混合均匀,然后装入试管中;丁实验结束时先进行的操作是从石灰水中移出导管,防止水倒流入试管炸裂。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E均为初中化学中不同类别的物质,A与C不含相同元素,E含钠元素,它们的变化关系如图所示,其中红色物质A在一定条件下可以转化为单质B,“—”表示相连的两种物质能发生反应。则:
(1)A的化学式是 ;D物质所属类别是_______(选填酸、碱或盐)。
(2)A转化为B的化学方程式 。
(3)C与E反应的化学方程式________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】4.6g某化合物在足量氧气中充分燃烧,生成8.8g二氧化碳和5.4g水.下列对该化合物组成的判断中,正确的是
A.由碳、氢两种元素组成
B.由碳、氧两种元素组成
C.由碳、氢、氧三种元素组成
D.一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的自然资源.下列对空气的说法中正确的是
A.空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧
B.臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50km的高空
C.SO2约占空气体积的0.03%,能产生温室效应
D.随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作中,正确的是
A.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭
B.称量药品时,用镊子夹取砝码
C.反应中没用完的药品,应立即放回原试剂瓶中,以免浪费
D.给试管中液体加热时,试管口对着有人的方向
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化硫在常温下是一种易溶于水的气体且与水反应生成亚硫酸;密度比空气大,且不会与空气反应。现要收集一瓶二氧化硫气体,可采用的方法是
A.向上排空气法 B.排水法
C.排水法和向上排空气法 D.排水法和向下排空气法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列描述属于氧气化学性质的是
A.通常状态下,氧气是无色、无味的气体
B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体
C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂
D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中的A~H是初中化学常见的化合物,且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的。其中B、E是氧化物,E中两种元素质量之比为2:3;C、F、H为相同类别的化合物,F易溶于水并放出大量的热;G的溶液呈蓝色。图中的“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)G的化学式为____________。
(2)写出E和F反应的化学方程式________________________________。
(3)G和H反应的基本反应类型为__________________。
(4)写出C→B发生分解反应的化学方程式:________________________。
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