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    请根据如图提供的实验装置（部分仪器省略），回答有关问题．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室利用A图来制取氧气，请写出制取氧气的文字表示式为
     
    ．
    （3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，可以选择的装置是
     
     和
     
     的组合，选择该实验中发生装置的理由是
     
    ，如果要想得到较纯净的氧气的收集装置应为
     
    ．
    （4）A装置中试管口要略向下倾斜的理由是
     
    ；实验室里用高锰酸钾来制取氧气时要放一团棉花，理由是
     
    ．
    （5）某同学在实验室制取氧气时，大致分为以下几步：a．加热试管；b．检查装置的气密性；c．向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d．用排水法收集氧气； e．停止加热；f．将导管从水槽中取出．该实验操作的正确顺序是
     
    （填序号），若将最后2步的操作顺序颠倒，可能导致的现象是：
     
    ．
    （6）某同学通过排空气法收集了一瓶氧气，来做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果铁丝没有燃烧，其可能的原因是（写2个原因）
    ①
     
    ，②
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；     
    （2）图A中，试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾制取氧气；
    （3）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
    氧气的密度比空气大，不易溶于水；
    （4）加热试管中的固体物质时，试管口应该略向下倾斜；
    为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
    （5）利用加热的方法制取氧气，并且利用排水法收集氧气时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满氧气后的操作顺序，以防发生安全事故；
    （6）铁丝没有打磨，温度没有达到铁丝的着火点，都能够导致铁丝不能燃烧．
    解答：解：（1）①是试管，常用作反应容器；②是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品．
    故填：试管；长颈漏斗．
    （2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气．
    故填：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气．
    （3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气时不需要加热，应该用B装置作为发生装置；
    因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集；
    选择该实验中发生装置的理由是：反应物是液体和固体，不需要加热；
    用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净．
    故填：B；C或E；反应物是液体和固体，不需要加热；E．
    （4）为了防止防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管，A装置中试管口要略向下倾斜；
    为了防止防止高锰酸钾进入导管，实验室里用高锰酸钾来制取氧气时，试管口要放一团棉花．
    故填：防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管；防止高锰酸钾进入导管．
    （5）该实验操作的正确顺序是：先检查装置的气密性，再向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上，再加热试管，再用排水法收集氧气，再将导管从水槽中取出，最后停止加热，顺序是bcadfe；
    若将最后2步的操作顺序颠倒，可能导致水倒流入试管，把试管炸裂．
    故填：bcadfe；水倒流入试管，把试管炸裂．
    （6）铁丝生锈、温度没有达到铁丝的着火点，都能够导致铁丝没有燃烧．
    故填：铁丝生锈；温度没有达到铁丝的着火点．
    点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E各代表碳、氧气、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜中的一种，一定条件下，相连环物间能发生反应（如图），则：
    （1）写出上述物质的化学式分别是：A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；D
     
    ．
    （2）利用上述所给的物质写出一个化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金刚石与石墨组成元素相同，物理性质有差异的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列化学方程式，并注明反应的基本类型．
    （1）铁丝在氧气中燃烧：
     
    （
     
    　　）
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物
     
    （
     
    　）
    （3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气
     
    （
     
    　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在A．活性炭、B．乙醇、C．熟石灰、D．大理石四种物质中，常用来改良酸性土壤的是
     
    ，用于净化饮用水的是
     
    ，在建筑业上作为石料的是
     
    ，可以代替汽油用作汽车燃料的是
     
    ．（每空选填一种物质的代号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
    【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
    【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间．
    【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：
     
    ．
    【实验记录】
    实验编号 1 2 3
    反应物 6% H2O2 6% H2O2 6% H2O2
    催化剂 1g 红砖粉 1g  MnO2 ----
    时间 152s 35s 400s
    【结论】（1）该探究过程得出的结论是
     
    ．
    （2）待上述三个实验均完全反应后，最后所收集的氧气
     
    （填“相等”或“不相等”）
    【反思】（1）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或 红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和 红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的
     
    和
     
    是否改变．
    （2）H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）
    【假设】
     
    ．
    【实验方案】
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是常见化学仪器：

    A的名称是
     
    ，使用时持
     
    柄，拇指
     
    按短柄（填：能、不能）．
    B的名称
     
    ；E的名称
     
    ，给试管中固体加热，导致试管破裂的可能原因之一是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    组成元素相同的两种液体是
     
    ；组成元素相同的两种气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在粗盐提纯实验中，不会造成提纯后的氯化钠产率偏低的原因有 （　　）
    A、溶解粗盐时，加入粗盐过多，致使有少量氯化钠不能溶解
    B、过滤时漏斗内仍有少量液体残留，即停止过滤
    C、蒸发时没有搅拌，造成液滴飞溅
    D、称量得到的精盐质量时，没能将精盐全部从蒸发皿中转移到称量纸上．

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