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    某同学用托盘天平称量10.5g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了．请分析该同学实际称得药品的质量为（　　）
    A、10.5gB、10g
    C、11gD、9.5g
    考点：称量器-托盘天平
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据托盘天平原理是等臂杠杆，故左盘质量=右盘质量+游码质量；称量时，要求把被称物放在左盘，砝码放在右盘去解答．
    解答：解：托盘天平原理是等臂杠杆，故左盘质量=右盘质量+游码质量；称量时，要求把被称物放在左盘，砝码放在右盘；此时物的质量=砝码质量+游码质量；如果放反了，根据左盘质量=右盘质量+游码质量，此时：物的质量=砝码质量-游码质量，由于题目中把食盐放在右盘，把10g砝码放在左盘，题目中指出：“1g以下用游码”，故游码质量为0.5g，所以学生称出的食盐的质量为：10g-0.5g=9.5g；故答案为：D．
    点评：解答这类题目时，可这样记：如果是正确操作，则砝码与游码之间是“+”，否则为“-”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、干冰升华
    B、木炭燃烧
    C、冰撑破水缸
    D、活性炭吸附色素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中不属于化学变化的是（　　）
    A、溶洞的形成B、物质的燃烧
    C、火药爆炸D、矿石的粉碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别的物质都区分出来的是（　　）
    待鉴别物质鉴别方法
    A硬水、软水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少
    BN2、O2、CO2、空气用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
    C棉纤维、羊毛纤维、涤纶闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬
    D氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加水，测其在水中溶解时的温度变化
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列基本操作正确的是（　　）
    A、过滤时使用玻璃棒引流液体
    B、给试管中的液体加热时液体体积不超过试管容积的
    1
    2
    C、将固体氢氧化钠固体直接放在托盘天平的左盘上称量
    D、把胶头滴管伸入试管内滴加试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、矿石粉碎B、铁制成锅
    C、煤气燃烧D、水的蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验必须严格按规定操作，否则可能导致实验失败或人身伤害．请填写下列错误的操作，或错误操作可能造成的不良后果．
    错误的操作可能造成的不良后果
    （1）给试管里的液体加热时，管口对着人
     
    （2）
     
    ．    		用合格的量简量取5mL液体，
    实际只有4.9mL．
    （3）向燃着的酒精灯内添加酒精
     
    （4）
     
    		用合格的托盘天平称取5.2克固体，实际只有4.8克
    （5）给外壁有水的试管加热
     
    （6）倾倒液体药品时标签没有向手心
     
    （7）吸过药品的胶头滴管未清洗就吸另一种药品
     
    （8）给固体药品加热时试管口未向下倾斜
     
    （9）用嘴吹灭酒精灯
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯化钠的化学式为
     
    ，金属钠和氯气反应时，氯原子
     
    （得或失）电子变成带
     
    （正或负）电的氯离子，钠原子
     
    （得或失）电子变成带
     
    （正或负）电的钠离子，钠离子、氯离子间通过
     
    形成
     
    （离子或共价）化合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三位同学利用如图中的装置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动．

    【实验步骤】
    ①如图所示，甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸、大理石的反应装置分别放在托盘天平上，并用砝码使天平平衡．丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量．
    ②三位同学分别利用装置进行化学反应．
    ③甲、乙同学在反应结束且等装置冷却后，分别将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上，观察天平是否平衡．丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量，比较反应前后质量．
    【实验分析】（1）请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析．
    实验现象化学方程式结论
    甲同学白磷燃烧，
     
    ，气
    球
     
    ，天平
     
    （填
    “平衡”或“不平衡”）
     
    		该反应遵守质
    量守恒定律
    乙同学锥形瓶内产生气泡，天平平衡
     
    		该反应遵守质
    量守恒定律
    丙同学镁条剧烈燃烧，
     
    ．反应前后称量质量不相等．
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO    		该反应不遵守
    质量守恒定律
    （2）通过对上述实验的对比分析，甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的，但结论却是错误的．在实验操作完全正确的情况下，请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有①
     
    ；②
     
    ．
    【实验结论】：化学反应都遵守质量守恒定律．
    【实验反思】：
    （1）从以上实验可知，对于有气体生成或参与的反应，验证质量守恒定律时应注意
     
    ；
    （2）请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是
     
    ．

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